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71.
<正>在当前新课程改革的背景下,语文素质教育的关键是提高学生的语文能力,尤其是提高学生的创新思维能力,这是由语文教学的最终目标所决定的。相对于以单纯传授知识为主的传统教育,新课程理念着力强调以培养学生的创新精神、创新能力、创新人格为主要目标。一、创设民主和谐的教学氛围,培养学生的创 相似文献
72.
唐勤俭 《读与写:教育教学刊》2011,(7):107
近几年来,教会学生会学习、提高学生自学能力的学法指导的研究和实践已是基础教育改革的一个热门课题。这一课题的提出和研究,不仅对当前提高基础教育质量、实施素质教育具有现实意义,而且对培养未来社会发展所需要的人才、促进科教兴国具有历史意义。随着社会、经济、科技的高速发展,数学的应用 相似文献
73.
彭叶 《读与写:教育教学刊》2011,(6):173
21世纪是知识经济时代,是充满挑战与竞争的时代,这就要求我们中职学校培养的人才不仅要具备熟练的专业技能和文化知识,而且要具备开拓创新的精神、克服困难的勇气、百折不挠的毅力和善于与人合作的意识,其教育宗旨应该是:学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。作为中职教育基础课的语文 相似文献
74.
刘玉兰 《四川职业技术学院学报》2011,21(2):90-91
本文阐述了校园足球活动开展可持续发展的条件。校园足球活动的开展要以科学发展观为指导,立足长远,注重宣传,社会各界大力支持,并把校园足球纳入素质教育的范畴。校园足球活动应淡化竞技体育色彩,培养青少年足球兴趣,让青少年的身心得到全面发展。 相似文献
75.
王兆烨 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(5):75-77
人文素质教育,就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶及自身实践,使其内化为人格、气质、修养,成为人相对稳定的内在品质。在阐述加强理工科大学生人文素质教育的必要性和重要性的基础上,提出了加强理工科大学生人文素质教育的基本原则以及加强与改进理工科大学生人文素质教育的思路与建议。 相似文献
76.
随着基础教育课程改革的不断深化,全面推进素质教育已成为现今教育工作的战略重点与核心任务。本文阐述了素质教育的内涵、素质教育在英语学科中的体现以及素质教育对英语教师的要求,并探讨在中学英语教学中实施素质教育的有效途径。 相似文献
77.
什么样的素质教育,才是最理想的办学模式？许多有识之士都在探索之中,在古今中外成功的教育事例中去寻找答案。答案也许是多样的,但有一点是共同的不可置疑的,那就是着重培养学生的创新精神和实践能力,培育他们自主学习、自我教育和自求发展的意识和能力。就以哈佛大学为例。它不像我们这里的高考,一考定终生。 相似文献
78.
杨志刚 《中国基础教育研究》2006,2(3):75-76
加强素质教育，全面提高高中学生的素质在新形势下显得尤为重要。在政治课教学中，组织高中学生开展以深入社会实际，了解社会生活，参与社会实践锻炼为主要内容，以参观访问、社会调查、社会服务、社会公益劳动、专业生产实践为主要形式的社会实践活动，是进行素质教育的一条有效途径，具有课堂教学所不可替代的教育作用。 相似文献
79.
丁斌毅 《中学数学教学参考》2005,(4):29-30
在传统教育观下，数学学习质量评价所设计的内容及方法往往是围绕着各种固定题型、程序化的解题策略、预定的答案而进行的．这虽然有利于形成思维上的定势或求同思维的培养，但却忽视了求异思维或发散思维能力的培养，不利于培养学生的创新意识和创新能力．显然，这种忽视多数学生创造能力培养的评价与素质教育是相悖的。 相似文献
80.
心理健康教育是指以现代心理科学理论为指导,依据学生的心理运动规律进行的教育、教学和辅导.心理健康教育是对学生心理健康的维护、心理素质的培养以及生活质量的提高. 相似文献