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71.
学习社会的构建与新世纪成人教育的走向 总被引：4，自引：1，他引：4
学习社会的理念是新世纪成人教育所关注的最重要的问题。本对学习社会的来源、定义及基本条件进行分析，认为21世纪是一个学习社会。学习社会的成人教育走向体现为形式多样化、教育手段现代化和学习的个性化，一个全新的学习化社会即将来临。 相似文献
72.
倪敬能 《合肥联合大学学报》2001,11(3):100-102
本应用零点证明了一张四腿等长的桌子一定以在连续光滑的地面上放平稳;该证明的过程告诉了我们如何把具体的实际问题数学模型化,从而用数学知识解决该问题;而且在此证明中也告诉了我们如何尽快地把桌子放平衡。 相似文献
73.
为了适应高职高专创新创业教育发展,填补地方性师范类专科院校创业教育现有的不足,受"三加一"创业教育模式启发,以泉州幼儿师范高等专科学校为例,通过对地方性师范类专科院校构建创业人才库、创业师资库、创业项目库和创业基地这一做法的探讨,从成立创业教育中心、加大宣传力度、完善奖励机制、加强学科建设、推动校企合作等方面入手,对地方性师范类专科院校的创业教育模式进行重构,并试图提出泉州幼儿师范高等专科学校的"三加一"创业教育模式的未来发展方向. 相似文献
74.
通过反思征候式阅读通过学科的问题结构去解读课程文本中的问题结构的特征，可以发现征候式阅读能够加强学生阅读的主动性。把征候式阅读应用于学生的课程文本解读，可以促使在阅读过程中实现素质教育目的。 相似文献
75.
这是人教版小学数学三年级上册的一道习题:把10张卡片放入纸盒,随意摸一张,要使摸出数字“1”的可能性最大,数“字5”的可能性最小,卡片上可以是什么数字?请你填一填。这个题目,因为学生做出了很多种不同的答案,教师们也有各自的想法,所以争议颇多。观点一:学生填9个1和1个5,这样才是正确的。因为这样填,随意摸一张卡片,摸到1的可能性就是90%(不能再大),而摸到5的可能性就是10%(不能再小),符合题目要求。观点二:学生填9个1和1个5是不对的,因为“最”是至少三种数量进行比较时才用的副词,而9个1和1个5里只存在两种数量(1和5),进行比较只用“… 相似文献
76.
近些年来,以江泽民同志为核心的党中央把“一定要讲政治”作为一项战略任务,提到了全党面前.令人振奋,发人深思,意义重大.本来,共产党是工人阶级政党,始终是一 相似文献
77.
本文介绍了美国大学信息素质教育的情况.分析了大学信息素质教育存在的问题,阐述了大学图书馆对读者信息素质培养的措施. 相似文献
78.
培养青少年创新思维,提高青少年的实践能力;最大限度地调动学生的学习积极性、自觉性和创造性;结合实际,大胆创新;全面发展学生的思想品德、知识、能力和心理素质。 相似文献
79.
80.
宣城市林业有害生物防治对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
宋之能 《安徽科技学院学报》2007,21(1):31-32
本文介绍了宣城市林业的基本情况,分析了宣城市林业有害生物成灾原因,并提出了防治对策与建议. 相似文献