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71.
赵炜 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(4):192-194
"见异唯知音"是刘勰提出的一个重要的理论命题.文章立足于<文心雕龙·知音>,分析了"异"的基本语义及其美学意蕴,并且结合"异"与"知音"的紧密关系,从两个层面阐释了"见异唯知音"的理论内涵,突出其对于整个文学活动的价值和意义. 相似文献
72.
优良的个体道德养成是警察队伍建设的核心内容。但是,部分警察职业道德素质低下,道德敏感性缺失,使得警察暴力、警察犯罪、不作为等现象时有发生,这些现象折射出整个队伍的缺憾。警察院校个体道德养成教育和道德敏感性培育,是从源头育警,铸造忠诚警魂的前提。 相似文献
73.
新疆北疆地区体育场地发展状况调查与分析 总被引：1，自引：1，他引：0
根据第5次全国体育场地普查要求,对新疆北疆地区体育场地进行了普查采用文献资料法、调查法、对比法、数理统计等研究方法,对普查结果及新疆北疆地区体育场地发展变化、特点进行分析研究针对所存在的问题,为自治区各级政府在城市建设中合理调整体育场地建设设施方向、建设结构、合理布局以及建设分类提供对策依据 相似文献
74.
赵炜 《青岛大学师范学院学报》2004,21(1):81-83
磨砺教育是高校思想教育工作的一个重要内容。高校思想教育工作者要从对大学生负责的角度出发，树立磨砺教育的观念，深入探索和研究磨砺教育的内容和规律，综合利用多种途径和方法，加强对大学生进行磨砺教育，将其培养为具有健康人格和优良品德的有用人才。 相似文献
75.
76.
赵炜 《宁夏师范学院学报》2004,25(2):52-56
19世纪五六十年代，在德意志统一大潮中，出身于资产阶级的拉萨尔，却担任了“全德工人联合会”主席，而后违背马克思、恩格斯的意愿。选择了与俾斯麦的合作，客观上推动、加速了德意志的统一。拉萨尔这样做的原因，在于其对德意志民族统一任务的认识、民族主义的影响及其贵族式的英雄主义情结。 相似文献
77.
职业学校的办学传统和特色是重视学生职业能力的培养。随着社会经济产业结构的调整以及中等职业学校招生就业制度的改革，职校毕业生跨出校门走向社会，在面临更多发展机遇的同时，也面临比以往更加严峻的就业竞争形势。社会对职业教育、对职校培养规格提出了新的更高的要求。因此，职业学校教育教学改革必须突出学生三个能力的培养，即突出适应社会环境能力和适应企业环境能力的培养、突出实际工作能力的培养、突出自我安全保护能力和自我利益保护能力的培养。综合三个能力，就是要求职业学校要围绕提高学生就业能力，狠抓教学改革，培养造… 相似文献
78.
通过对安徽名菜的品种类型、刀工成形、烹调方法、滋味类型、色彩、质感等六个方面进行定量化分析,得出安徽名菜的总体特点。 相似文献
79.
采用一定比例的CH4/CO2/H2O模拟工业焦炉煤气,利用常压平推流反应器,在800～1250℃温度范围内考察了CH4的转化反应情况.结果表明:与空白实验相比,半焦的存在可以明显提高CH4分解与重整反应中CH4的转化率,而且会明显改变气体产物的组成.CH4/H2O重整反应过程中同时存在着水煤气变换反应,利用此反应的特点可以通过改变进料中H2O/CO2比例实现气体产物中碳氢比的可调和可控. 相似文献
80.
赵炜 《上海教育评估研究》2022,11(6):71-76
评价素养是国际中文教师基本素养的重要组成部分。文章采用扎根理论及方法,构建了由评价知识、评价观念、评价技术与评价元认知力构成的评价素养概念模型。对352名国际中文教师进行了调查,采用探索性因子分析与验证性因子分析的方法对模型进行了检验与调整。研究提出,国际中文教师评价素 养概念模型包括四个维度,共18项指标。《国际中文教师专业能力标准》中的相关内容可据此进行调整充实。研究发现:专业背景与培训经历对评价素养影响显著,评价观念与评价技术是构成评价素养的关键因素,应成为培养教师评价素养的重要切入点。 相似文献