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71.
初中化学用语教学既是教学的重点,又是学习的难点。本文结合笔者多年从事化学教学的经验,从克服学生畏惧心理,提高学生学习兴趣入手,通过突破元素符号、化学式、化学方程式三关,帮助学生熟记并能正确、规范地书写化学用语。 相似文献
72.
几何直观是《义务教育数学课准标准(2011年版)》(以下称“修订版”)新增加的核心概念,“修订版”中明确指出:几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探索解决问题的思路,预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。因此,在几何内容教学中教师既要重视引导学生借助图形直观理解有关数学知识,又应注意引导学生经历用图形直观地描述、分析解决问题的全过程,逐步形成借助图形直观 相似文献
73.
联合目录的模式与天津高校联合目录系统的建立 总被引：1，自引：1，他引：0
介绍图书馆联合目录发展的起源、历史和普遍使用的两种管理模式。通过集中式和分布式两种管理模式及其不同模式管理的案例,系统介绍天津市高校图书馆建立联合目录所采用的模式、方法、过程及其功能。认为天津市高校联合目录的建立可极大地提高该地区图书馆的自动化管理水平。 相似文献
74.
黄雪梅 《中小学心理健康教育》2009,(21):19-21
教师心理成长工作坊活动有助于教师的心灵成长。本文阐述了推进教师心理成长工作坊建设的几项措施：从教师实际出发,确定教师心理成长工作坊的区域研修策略;开展研修活动,互助中完善工作坊活动设计,共享中探索工作坊组织策略,碰撞中提升活动组织水平;提供平台,促进心理教师的成长,有效推进教师心理成长工作坊建设。 相似文献
75.
正在实现中华民族伟大复兴的关键时期,"培养什么人"是一个非常重要的课题。针对思想政治理论课实践教学在此课题中的重要地位和作用,以期通过做到"一个核心、四项保障"来进行思想政治理论课实践教学条件的创设,进而实现育人的目标。教育是培养人的社会活动。培养什么人,如何培养人,是 相似文献
76.
文章基于以CSSCI数据来源为依据,对2003~2012年贵州师范大学被收录论文量、核心作者及学科分布、被引情况进行了检索统计,期望借助量化表达的方式,了解学校社会科学领域的学科规模,提出分析建议,为学校的社会科学研究及科研管理提供借鉴依据。 相似文献
77.
78.
<正>2022年4月,教育部颁发新一版《义务教育语文课程标准》（即“新课标”）,较之2011年版进行了较大改革,首次明确了义务教育阶段各课程的核心素养,并进一步完善了课程理念、细化了教学目标、丰富了教学内容等,在新课标的相关要求下,初中语文作文教学也迎来了新的挑战。从教育实践维度分析,初中语文作文教学挑战主要落脚点是教学方法,如何优化作文教学教法不仅是初中语文教师面对的新课题,也关系到学生写作习惯培养、写作水平提升、写作形式创新等。本文结合语文新课标的作文教学要求,提出作文教学方法的革新策略, 相似文献
79.
企业文化是干部职工在工作、学习、生活和作风上的一种表现，体现着干部职工的思想、观点、文化素质、精神状态、工作情绪和工作态度。 相似文献
80.
黄雪梅 《数学学习与研究(教研版)》2013,(3):86
含参量不等式问题历来是高考的热点,笔者查阅2006年高考全国卷及地方卷时发现,竟然有十几道这方面的题目.本文就2006年全国卷一道高考题给予多种解法与变形. 相似文献