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721.
开展解题教学之前要对习题进行一题多解、多解归一、解法对比等备课工作;解题教学时对于较难题最好能先出示铺垫式问题,让学生在铺垫式问题启示之下自主获得思路,可提升学生解题自信;解题教学最后还要注重解题回顾与反思,想清辨明问题的关键步骤或“等价问题”.  相似文献   
722.
《儿童与课程》是杜威将理论与实践活动相结合后创作的教育名篇。《儿童与课程》打破传统世人对杜威儿童中心论者的看法,对儿童与课程、儿童与教师以及教材提出了新的认识,打破传统的二元分裂论。当下幼儿园课程改革应当关注儿童生活经验,关注教师的新角色,强调在做中学获得的经验,看到儿童当下和未来的需要。  相似文献   
723.
鲜旭东 《中华武术》2023,(12):26-27
随着我国新课程改革的不断完善和发展,教师在开展教学活动的过程当中,应当不断改进自身的教学方法和教学手段,促进学生的发展,调动学生的积极性和好奇心,促使学生能够更好地进入到田径训练中来。  相似文献   
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