法律法规视域下我国公共图书馆社会教育角色与功能设定     

周旖  付婷 《国家图书馆学刊》2022,31(5)

社会教育角色长久以来位列公共图书馆的核心角色，法律法规对公共图书馆社会教育角色与功能起主要规定作用。本文调查涉及公共图书馆社会教育角色的2部国家法律和17部地方性法规、规章，对其在角色定位、功能内容、存在价值方面的关键词的出现频率分析，发现我国公共图书馆社会教育角色有三个特点：与文化角色相依存、以阅读指导为核心功能、支持正规教育的功能相对弱化。本文认为未来公共图书馆社会教育角色和功能设定可在基础素质教育、支持各种正规或非正规教育、满足个人终身学习和全面发展方面进一步细化。  相似文献   

中国图书馆标准化建设研究报告(2021)北大核心     

肖鹏  邓默言  冉惠芳  聂海燕  彭松林 《图书馆论坛》2023,(11):4-14

图书馆标准化建设是图书馆实践工作的关键指南,也是图书馆学研究的重要课题。本报告搜集了我国2021年发布的图书馆标准,从标准的起草和归口情况、类型分布、主题和内容分析、地区标准建设情况等方面梳理了该年度的图书馆标准化建设状况。2021年我国共发布了23份图书馆标准,4项图书馆国家/行业标准制订计划获得立项。本年度的建设成果主要体现在《公共图书馆业务规范》更新发布,智慧化、空间建设等议题备受关注,团体标准崭露头角,图书馆服务标准体系持续拓展等方面。  相似文献   

我国公共图书馆服务创新的经验、问题与战略对策——以公共图书馆中层管理者的视角为中心          下载免费PDF全文

肖鹏  莫纯扬  潘颖 《国家图书馆学刊》2021,30(5)

服务创新正在成为我国公共图书馆行业实践的一种“新常态”,然而与丰富的创新实践相比,公共图书馆服务创新的学术研究相对薄弱。本文以公共图书馆“中层管理者”为切入点,发现中层管理者对“十三五”时期公共图书馆服务创新的经验认知可以概括为四点:“共享”与“开放”引领服务理念创新;“阅读”与“数字”主导服务内容创新;“总分馆体系”集中呈现体制机制创先;多种“数智”手段共促服务方式创新。通过分析制约公共图书馆服务创新进一步发展的主要因素,文章提出从创新扩散、制度支撑、角色分工、基层创新等方面推进公共图书馆服务创新的战略对策。  相似文献   

国家公共文化云平台导航系统使用意愿的影响因素北大核心     

曹树金  王灵 《图书馆论坛》2023,(5):34-44

文章从用户中心视角出发,以信息构建、技术接受模型等理论为基础,将公共文化平台导航系统划分为视觉、内容、操作、结果4个维度,提出导航系统与认知和使用意愿的理论模型。为验证该模型的有效性和科学性,以国家公共文化云平台移动端为例,设计用户使用意愿影响因素测量量表。研究发现:平台移动端导航系统4个维度对用户有用性认知、易用性认知有显著正向影响;有用性认知和易用性认知对导航使用态度均有显著影响,进而影响使用意愿和实际使用;导航视觉和内容对认知负荷存在显著负向影响,进而间接影响使用意愿;有用性认知对使用意愿影响最为显著;大专学历以下比本科学历以上群体的使用意愿更强烈;增强导航内容的有用性、简化导航操作、降低视觉导航外在认知负荷、完善结果导航的个性化展示等是提升国家公共文化云平台导航系统使用意愿的方向。  相似文献   

广东省公共图书馆事业发展报告（2018-2022）     

张靖  廖嘉琦  尚洁  陈卫东 《图书馆论坛》2023,(12):16-31

2018—2022年，在“文化强国”与“文化强省”建设战略、公共文化服务高质量发展、《公共图书馆法》出台和新冠疫情防控等背景下，广东省公共图书馆事业迎接了新的机遇与挑战，持续保持稳中有进的发展态势。报告以广东省第七次全国县级以上公共图书馆评估定级数据、广东图书馆学会公共图书馆建设数据为基础，从发展背景、整体发展状况、高质量发展做法与成效、“以人为中心”的图书馆建设等方面呈现2018—2022年广东省公共图书馆事业发展的整体情况。广东省公共图书馆服务体系建设覆盖城乡、设施建设提档升级、经费保障均衡有力、文献信息资源持续优化、专业人才队伍不断壮大、服务效能显著提升，有力推动了公共图书馆事业的品质发展、均衡发展、开放发展和融合发展，认真贯彻落实了“以人为中心”的理念。  相似文献   

中国图书馆标准化建设研究报告(2022)北大核心     

邓默言  彭松林  聂海燕  冉惠芳  肖鹏 《图书馆论坛》2023,(11):15-23

报告追踪2022年度图书馆标准化建设的起草单位和归口单位分布以及标准类型和标准性质分布情况,梳理各个省份的标准化建设特点,分析标准的主题和内容。2022年我国发布21份图书馆相关标准,并有3个国家/行业标准制修订项目获得立项。图书馆标准化建设呈现出以下特点:基础数据标准和业务标准不断完善,空间与书房建设类标准受到持续关注,社会力量参与类标准和中小学图书馆标准取得新发展。  相似文献   

图书馆精神的坚守与追求:《图书馆服务宣言》发布15周年专家笔谈北大核心     

陈力  吴建中  程焕文  周德明  倪晓建  那艳 《图书馆杂志》2023,(8):4-13

陈力简要回顾了《图书馆服务宣言》发布的历史背景,指出21世纪初发生的几起图书馆服务事件掀起了对公共图书馆公益性质的呼唤,引发了图书馆人和图书馆学界的思考,而国家开展的文化体制改革试点、筹划的“三馆免费开放”政策等,共同推动了《图书馆服务宣言》的诞生。吴建中指出,15年来,在《图书馆服务宣言》的指引下,我国图书馆事业在规范服务和专业提升上都上了一个新台阶;本次修订是新时代图书馆迈向高质量发展的必然要求,是我国图书馆事业走向成熟的重要标志,也是图书馆与社会共建的开放承诺。程焕文认为,《图书馆服务宣言》的象征意义体现在三方面:第一,行业自律。《宣言》标志了中国图书馆行业自律的开始。第二,权利觉醒。《宣言》反映出我们对图书馆基本价值观已有充分认知。第三,理性复归。图书馆应思考如何将平等自由的价值观贯穿到理论研究和具体工作中。周德明指出,2008年颁布的《图书馆服务宣言》对图书馆事业发展的促进作用显而易见,未来需要进一步强调的是服务的专业性,为实现这一点应对馆长的示范性、队伍的先进性、技术的新颖性、创新的持续性等提出更高要求。倪晓建指出,《图书馆服务宣言》颁布15年来,所呈现的历史站位,服务理念、以人为本、文化权益、无区别服务,开放合作情怀及图书馆精神,仍具有引领和指导作用。应根据图书馆事业发展要求及各系统图书馆特点,进一步完善《宣言》的内容,强化以人为本,守正创新的服务理念。那艳认为,应进一步挖掘《图书馆服务宣言》的文化内涵,使其达到一个新的高度,并指出坚守图书馆精神,完善《宣言》内涵,必须坚持走自己的路、必须顺应时代的召唤、必须保证事业的绵延、需要开放包容交流互鉴。  相似文献   

广东图书馆青年发展报告(2022)北大核心     

肖鹏  吴桐树 《图书馆论坛》2023,(1):5-8

为贯彻落实党的二十大精神和中央人才工作会议精神,推进图书馆事业可持续发展,课题组面向广东青年图书馆员展开调研,编制2022年度广东图书馆青年发展报告。广东图书馆事业已经形成较高素质的青年人才队伍,青年馆员具有较强的职业认同和专业认知,能够取得工作与生活状态的平衡,也对加强培训和提高待遇有一定的诉求。针对青年图书馆员提出的问题,课题组提出加大支持力度、建立激励机制、探索成长创新模式、打造学术能力提升品牌等建议。  相似文献   

大学图书馆原始材料素养教育的内涵与意义北大核心     

韩宇  朱伟丽  黄晴珊 《图书馆杂志》2023,(5):96-103

原始材料素养是以博物馆素养、档案素养以及信息素养为基础,结合学科专业知识发展而来的综合性素养。以原始材料素养为教学目标,利用特藏与档案等原始材料开展教学活动在美国大学图书馆十分普遍,而在国内未受重视。文章采用文献调研方法,分析原始材料及原始材料素养的内涵,揭示大学图书馆开展原始材料素养教育在支持教学科研、提升信息素养教学效果、促进特藏开发利用以及助力传统文化传承等方面的重要意义。最后,从举办专题讲座、嵌入专业课堂、提供实习岗位、策划特藏展览等角度对大学图书馆如何开展原始材料素养教育提出建议。  相似文献