n维超球缺体积的一个递推公式     

李临珍 《广东民族学院学报》1995,(4):21-23

本文给出了ｎ维超球缺体积的一个递推公式，它可视为二维弓形面积公式、三维球缺体积公式在ｎ欧氏空间中的推广，并且由这个递推公式可直接到ｎ维超球台体积的递推公式。  相似文献   

海洋资源的开发和利用     

邱涛 《高中生地理》2005,(4):20-20

【知识点击】海洋资源包括：海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋能源、海洋空间资源等。其开发利用的前景广阔。  相似文献   

我国网络学习空间建设与应用政策的文本内容分析——基于2012年以来的政策文本     

杨玉宝 《教育信息技术》2020,(7):3-10

  相似文献   

国家级实验教学示范中心空间分布特征     

吴贵华 《实验室研究与探索》2019,(2):130-134

利用计量地理方法和GIS空间分析工具,以900个国家级实验教学中心为样本,分析了国家级实验教学中心空间分布特征。研究发现,目前国家级实验教学中心的空间分布不均衡,呈现"东高西低"团状式分布,类型属于凝聚型,区域间、省际间分布差异较大;高密度区域主要集中在北京、长三角地区;主要影响因素有我国教育资源禀赋,国家级实验教学中心申报制度,以及各省社会经济发展状况;提出了加快信息化建设、动态化管理、区域共享等建议。  相似文献   

属性测度μx(A)的算子研究     

王立社  李同胜 《廊坊师范学院学报》2002,18(4):14-16

提出了属性测度μx的几个算子概念。给出了它们的运算及性质，推广了[1]中的两个估计式。  相似文献   

关于弱β-可微空间的几个结果     

郑志荣 《江西教育学院学报》1994,15(5):1-6

本文证明了Banach空间E是弱β-可微的充分必要条件是E的对偶空闻E^*中的每个W^*紧凸子集都是它自身的β-暴露点的W^*闭凸包。  相似文献   

陆地水     

陈炳飞  王宏刚 《高中生地理》2005,(4):26-26

【知识点击】1．陆地水类型按空间分布分类：地表水和地下水。按循环周期分类：静态水资源(其中，冰川占淡水总量的2／3)；动态水资源(人类可利用的主要淡水资源有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水)。  相似文献   

愚人节我玩『QQ整人秀』     

问天 《中学生电脑》2005,(4):14-14

今年的愚人节准备用什么来"整"你的朋友啊?试试用QQ秀里面的"整人秀"吧,它可以把被整好友的QQ秀改成一些很滑稽的效果,而且还会显示"我被某某整了!"的文字,6个小时之内任何人都不能进行修改.很好玩的.  相似文献   

选择适合儿童的教育——广州市三元里小学一年级生本教育实验探索     

何远清 《教育导刊》2004,(17):11-13

素质教育要求选择适合儿童的教育，而非选择适合教育的儿童。既然如此，就必须研究儿童。生本教育理念首次站在人的角度，提出了重在体现人的发展与教育价值观、伦理观、行为观，确认了学生才是教育的本体，对传统教育进行了有力的挑战，还了教育的“庐山真面目”。本项实验教材，继承了中国化的传统，强调思维整体性、强调感悟、注重实际运用、为教师的教和学生的学提供了广阔的创造空间，打破了传统教材与现实生活脱节的局限，突破了传统教材以知识点相串带动学习层次的提高的束缚。教材的呈现方式承载了以儿童发展为本的教育理念，使学生的个性得到了张扬，达到教师主导下的共性教学与学生个性化学习较为和谐的统一我们期望通过生本教育实验，改善教师厌教、学生厌学但教师不得不教、学生不得不学的现状，改变某种程度上师生对峙的局面。通过实验更新教师原有的教学观念，带动学校的整体改革，以学生的乐学、好学和教师的善教、乐教来提高教学质量，提高学生的学力。  相似文献   

建筑形态与空间结构的关系     

金胜 《鸡西大学学报》2005,5(4):34-34,40

以自然的存在观对建筑艺术的本质作一次客观的梳理，试图用直接、贴切的比照，找到一条更接近事物的本质又容易被理解和接受之路，最终弄清建筑形态与空间结构的关系。  相似文献