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经过一个学期的紧张学习,加上对语数英等学科的相对重视,学生在假期难以轻松愉快地完成传统的纸质地理寒假作业,巩固效果自然有限。基于此,考虑到学生心理的特点,结合地理课程标准,笔者尝试以探究活动的形式,精心设计内容丰富、操作灵活的新型地理寒假作业。作业的内容向课外延伸,与生活接轨,鼓励学生参加地理活动和社会实践,并在实践活动中自主地运用和巩固地理知识。同时,完善新型作业的组织与评价策略,调动学生完成寒假作业的积极性,从而让学生既 相似文献
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世界各国对中国竞技体育的辉煌赞不绝口,而对"中国是一个真正的体育强国"却缄口不语。当前,中国竞技体育已经创造了无数个辉煌。然而,由于教育的缺位,科学化训练仍未普及,大多数运动员在退役后仍难以适应社会,成为"社会累赘";大量道德失范现象仍然存在。通过分析体育和教育的共性特征及体育价值的逻辑起点,对我国目前竞技体育疏离教育的现象进行解读,得出教育和竞技体育是造血和输血、包容与共赢的关系,从而提出体育必须回归教育,教育反哺竞技体育的观点。 相似文献
86.
综合型运动会门票定价理论研究 总被引：9，自引：0，他引：9
采用调查法、逻辑分析法、数学模型法等 ,对综合性运动会门票定价理论进行研究。结果显示 :门票定价应首先考虑价格弹性 ,关联定价将影响收入 ,合理使用价格歧视政策能获取最大收益。建议 :定价之前应了解消费者的需求曲线 ,保留价格、价格歧视政策应分类使用等 相似文献
87.
研究目的:本文旨在通过分析,研究当前制约高校与竞技体育单位合作的体制因素,寻求双方合作的最佳体制模型。研究方法:采用文献综述、调查访问、逻辑分析等研究方法,引入博弈分析理论。主要结果和结论:学校与竞技体育单位体制改革步伐较慢,计划经济体制下的思维定势和工作方法没有得到根本转变。双方各自为政,没有找到结合的最佳切入点,理论与实践严重脱节。博弈分析结果:双方合作可以达到双赢;为达到节约成本的目的,双方要尽可能的减少谈判路径;计划运作方式导致有众多利益相关者,这些利益相关者只需要动用权利就可以分配利益。建议:缩短合作路径、建立市场体系、双方主动长期进行合作、建立项目组、专家组、发挥部分组织作用等。 相似文献
88.
89.
本体论游戏观与体育教学的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
对游戏的认识有认识论意义的和本体论意义的。从本体论的意义看来,游戏是人及其活动的存在方式,因此,得出"体育教学是游戏"的命题。本体论意义的游戏属性,揭示了体育教学中的人和教学过程两个核心要素,揭示了体育教学既是认识过程又是交往过程这一本质所在。生成了体育教学,教师自我偏离和学生认识偏离的严肃、合作的师生观,以"创读"为方式的创新的体育课程观,将脑力与体力相结合处于自由展开状态下的风险、整体、自由的教学过程观。 相似文献
90.
对我国体育经济学研究若干问题的思考 总被引：9，自引：0，他引：9
自１９８８年提出体育经济学概念以来，该学科已成为体育学科中的重要领域。但随着研究的逐渐深化，一些问题逐渐暴露出来。突出表现在研究趋于同质化，水平逐年徘徊不前，理论谬误增多等方面。笔者经过参阅大量文献，认为有以下几方面的问题应引起重视。一、西方经济学用的多，马克思主义经济学用的少斯蒂格利茨在其《经济学》论著中用“社会主义的失败”来看待马克思主义经济学，他从激励机制、资源配置、资本市场等几个角度来否定计划经济，并由此导出了社会主义不如资本主义的结论。这个观点在资本主义市场经济国家的学者中有很大影响，… 相似文献