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81.
周蕾 《宿州教育学院学报》2012,15(3):109-111
语文课是新思想的催生所，是自由平等对话的平台。它博大精深，包容广泛，而讲授这门课程的教学艺术那当然就更是即能统摄恢弘，又能精雕细刻的了。为此，我仅就初中语文教学中的导读艺术发表如下的拙见。所谓导读艺术，可以简单地归纳为导读的技巧和方法。正确、新颖、别致的导读会像投入一潭死水的石块，必将激起无数美丽的水花，从而为语文课堂增辉加彩。那么。如何才能达到上述效果呢？ 相似文献
82.
In this essay,I will analyse the characteristics of technical texts,the methods for translation based on the former stage of research,criteria for a better translation,and critiques in between.Also,the essay will explore the limitations of Peter Newmark’s theory of technical translation and the whole aspect of translation. 相似文献
83.
明确我国职业本科人才培养模式的现实向度,对于推动高质量的职业本科教育具有重要价值。以21所职业技术大学为例,通过对其近4年《高等职业教育质量年度报告》的文本分析发现：培养目标主动服务区域发展,但缺乏高端产业适配度,强调人才的专业复合性,却忽略了高层次的内涵;专业设置不断提升适应性,本科性有待彰显,课程建设以职业能力为导向,理实尚未一体化,“三教”改革注重内涵式发展,师资队伍亟需加强;现代学徒制建设注重校企协同育人,但缺乏标准引领,“1+X”证书制度稳步推进,含金量有待提升;校内多级评价主体权责分明,企业行业地位重视程度不足,评价导向有所扭转,但欠缺职业特色。据此,职业本科人才培养要厘清“现场工程师”的培养定位,彰显类型特色;坚持“技术导向”的培养过程,打造培育优势;深化“校企协同”的培养制度,加强育人保障;构建“知识+技能”的评价体系,提升育人成效。 相似文献
84.
近年来,乡村学前教育在实现跨越发展的同时也表现出过分、单一依赖政府的倾向,缺乏整体观与内生力。在行动者网络理论视域下,本研究对39名乡村学前教育相关人员进行深度访谈,借助NVivo 12软件对访谈资料进行编码分析,以探索乡村学前教育发展的内生路径。结果发现,行动者识别不足、核心行动者定位不准,异质行动者之间需求、视角差异大,发展不均衡、队伍不稳定,外力扶持发展惯性强、缺乏内驱力是制约乡村学前教育发展的重要内因。乡村学前教育发展应实现从外力扶持向内生发展的路径转型,为此应全面识别异质行动者,明确核心行动者;锁定强制通行点,形成动态发展利益联盟;打通多元渠道,提升乡村学前教育质量;凸显乡村学前教育在乡村发展过程中的多重功能,尊重乡村文化,创新师资培养方式,实施乡村教师本土化培养,完善乡村教师保障机制,实现城乡学前教育公平。 相似文献
85.
周蕾 《兰州教育学院学报》2014,(4):32-33
周作人是"五四"时期卓有成就的批评家,从《人的文学》开始了对"五四"新文学的理论构建,在《自己的园地》后开始构建自己的文学趣味的文学批评理论,产生了宽容原则。周作人从文学的个性追求、文学批评主题、批评方法的主观性和文学批评的实践几方面对宽容原则进行构建和阐释,充实了现代文学批评理论,是一笔宝贵的精神财富。 相似文献
86.
<正>常规的课堂教学中,教学活动总是以教师的教学预设为主,按照教学常规完成课堂教学。但是在课堂教学的实施过程中,课前预设的内容有时候会与学生的现场研究成果有所偏差。这是正常现象,教师如果还是按照预设的内容完成教学进度,往往就会忽略学生在探讨文本过程中的一些有价值的发现,这些发现往往更能够激发学生的思考,具有现行的思维意义。教师如果能够及时发现学生的这些细小的思想火花,并能够给予适当引导,往往就能达到良好的教学效果。 相似文献
87.
88.
周蕾 《河北能源职业技术学院学报》2014,(1):66-68,71
如今,在互联网领域,大量的数据被创造出来,与此同时,企业数据将变得更重要,越来越的数据被频繁地流动和使用。但与之相比,企业对存储的投入并没有随数据量的急剧增长而增长,甚至有缩减的趋势,这对IT部门的要求将越来越高。这一矛盾迫使人们必须重新考虑云计算整合存储系统的问题。 相似文献
89.
阅读能力在英语教学过程中起着举足轻重的作用,而阅读能力的提高又绝非一日之功,因此如何提高学生的阅读能力是一个值得中学英语教师探讨的问题。本文从对语言能力的培养、文章结构的理解、课堂内外具体的学法指导及扩大阅读范围四个方面简略地谈谈中学生阅读能力的培养方法。 相似文献
90.