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新时期学报编辑素质培养浅见 总被引：1，自引：0，他引：1
李向军 《忻州师范专科学校学报》2001,17(1):92-94
在以知识经济为主要经济形式的21世纪，作为科技文化传播载体的高校学报要适应社会发展的潮流，就必须全面提高学报编辑的整体素质。这要从学报编辑的职业道德素质、科学文化素质、职业技能素质等三个方面考虑。唯此，才能在未来社会为学报事业做出贡献。 相似文献
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宗健梅 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,29(6):156-160
孙犁是一位卓有成绩的,具有独到见解的编辑家.其独到见解主要体现在:一、主张办刊要小而精,以发现新人培养新人为办刊方向;二、提出了编辑要成为"杂家"的论说;三、倡导编辑既做编辑,也是作者;四,对作者的原稿,可改可不改者,不改;可删可不删者,不删.不代作者作文章.多少年来,人们只谈孙犁的文学成就,却很少论及他的编辑实践活动.其实,孙犁的编辑实践活动,自始至终伴随着他文学创作的实践活动,可以说,编辑工作是孙犁文学创作生涯的一个组成部分. 相似文献
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2004年雅典奥运会结束了，我国运动健儿取得了辉煌的成绩，运动场上那美好的瞬间我们应如何留住。如何欣赏呢？在此介绍一下关于应用视频编辑软件Premiere给运动画面增加特写效果的方法。 相似文献
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李莉 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(Z1):182
从讨论编辑“有学”与“无学”入手,分析了编辑的学问,并且指出编辑的学问不等于编辑学,编辑活动有必要、也有可能要求对其进行系统的研究,以建立完全符合编辑实践规律、既有学科体系又有基本原理和系统概念的整体理论。 相似文献
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高校学报专家审稿与三审制的关系 总被引：6，自引：0，他引：6
朱雪莲 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(4):89-92
许多高校学报编辑认为三审制是“编辑初审、专家复审、主编终审”，而从高校学报专家审稿的产生原因及编辑部与专家的相互关系，以及三审制的责任分级和高校学报专家审稿的内容和方式来看，高校学报的专家审稿不是三审制中独立的一级审稿，不能代替复审，但它又是必不可少的，是学报学术质量的保证。 相似文献
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《伊犁师范学院学报》2006,(4):F0003-F0003
2006年7月29日至31日，名刊名栏研讨暨新疆高校学报学会年会在伊犁师范学院胜利召开。与会代表来自天山南北各高校从事学报工作的领导和同事共约50余人。此次会议还专门邀请了北京大学教授、中国人文社会科学学报学会理事长龙协涛先生、北京大学图书馆期刊部主任蔡蓉华教授以及扬州大学学报常务副主编张炎荪教授与会。会议由伊犁师范学院科研处副处长武金峰同志主持，副院长张治安同志致欢迎词。龙协涛教授、蔡蓉华教授、张炎荪教授在大会上分别做了重要讲话，新疆高校学报学会常务副会长、新疆师范大学学报常务副主编李建军同志在大会上也… 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2021,(12):116-125
陈伯吹对我国教材特别是小学语文教材有重要贡献。他在北新书局、儿童书局、国立编译馆和人教社工作时,先后编写多部教科书及其教学参考书,如《北新国语读本》(1932)、《复兴国语课本》(1934)、"国定本"《初级小学国语常识课本》(1943)和《高级小学国语课本》(1945)、新中国第一套小学语文统编教材《初级小学课本语文》(1955)和《高级小学课本语文》(1957)等。他对小学教材和语文教材问题也深有研究,论述了教材的概念、意义、目的、类型、编撰原则、制作方法及其与儿童读物的关系等,形成了独具特色、较为系统、实践与理论相结合的教材观。 相似文献
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