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针对2004年雅典奥运会上中国体育代表团个别夺金项目的失分现象,从多方面进行了主、客观因素的分析．指出导致中国夺金项目失分的深层因素是日益严重的竞技体育功利化发展趋势,“举国体制’’和“奥运战略,,是中国奥运体育代表团成功的保障同时也是其巨大压力的根源。面对2008年北京奥运会,提出了科学规划奥运奖励机制等相关对策与建议。 相似文献
84.
张红霞 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2008,16(1):99-101
文章分析了起高职院校学生心理问题的社会性、生物学和心理等方面的因素,提出了合理情绪疗法、认知行为疗法,支持疗法等建议,为高职院校学生心理问题防治提供一些依据。 相似文献
85.
实验教学作为高等院校教学体系的重要组成部分,担负着培养学生理论联系实际和实践能力等方面的重要任务,科学技术的发展和社会的进步,对大学 相似文献
86.
小学语文教学有效性的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习,探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。然而,用心观察便可发观,某些所谓的“新课堂”仍明显带有师生剧本化的表演,不少冠以“活动式”“研究性”等新型名称的课堂教学在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”教学方式,课堂教学有效性缺失仍是亟待解决的严重问题。 相似文献
87.
张红霞 《山西师大学报(社会科学版)》2008,(Z1)
本文试图从会话分析角度阐释莎士比亚的经典名著《威尼斯商人》的戏剧冲突,选择该剧第四幕第一场威尼斯法庭上的两片断,运用会话模式中的三段式会话结构学说,从支持话部与挑战话步的分布,类型以及格局三方面入手,并辅以语用学与社会语言学理论,对其戏剧冲突进行了语言学解释。分析表明,戏剧意义不但取决于人物的说话内容,而且与会话交流机制相关。会话分析可帮助我们对戏剧做出有依据的语言学阐释,从而使戏剧批评建立在相对客观和可复制的基础上。分析还表明西方会话学说同样可用于戏剧作品的鉴赏。 相似文献
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89.
教学片断：一、自主回忆。引出新知师：同学们,我们前面学过因数和倍数,你们还记得什么是倍数、什么是因数吗？请举例说明。生：3和6,3是6的因数,6是3的倍数……
（由此引出“公倍数与最小公倍数”,师板书课题） 相似文献
90.
在全球化和国际化背景下,中国大学在构建国际化课程体系方面已初见成效,但与世界一流大学相比仍有一定距离。为了了解中英两国大学在课程国际化认知及实施策略上的差异,本研究对中英两所知名高校的教师进行了问卷调查。研究发现,中国大学的课程国际化虽然取得了显著成绩,但与英国高校相比仍存在较大差距;在对国际化的认知上,两校表现出发展中和发达国家视角的差异、学术驱动与商业驱动特征的差异以及经济发展导向与文化/社会导向的差异;在课程国际化的建设策略上,两校在成熟性和多样性上具有显著差异,中国大学相对英国大学而言在课程国际化的规划和管理上缺乏系统性,在实施策略上缺乏多样性,课程改革的深度和广度也相对不够。 相似文献