中小学国际理解教育课程建设的未来展望:基于国际比较的视角     

张蓉 《课程.教材.教法》2020,40(12):46-52

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我想变成一双鞋     

张蓉 《小学生》2003,(22)

2002年11月10日星期一晴我想变成一双鞋(xie),穿在妈妈的脚上。天气闷热的时候,我可以变成一双凉鞋,为妈妈送去阵阵凉爽(shuang);寒冬腊(la)月的时候,我可以变成一双暖鞋,套(tao)在妈妈的脚  相似文献   

我愿为你拆一座亭子     

张蓉 《时代教育》2006,(19)

政治家福克斯在英国历史上十分有名,他以诚实和信用立身,团结了许多公民。但当时的英国政坛充满了欺骗,公民对政治并不感兴趣,他们认为政治就是撒谎,没有人比政客更会说谎了。所以,仍有许多公民对福克斯的演说持怀疑态度。一次,福克斯受邀参加大学的演讲,大学生问他:“你在从政的道路上从来没有撒过谎?”福克斯说:“是,从来没有。”大学生在下面窃窃私语,有的还轻轻笑出声来,因为每一个政客都会这样表白。他们总是发誓,自己从来没有撒过谎。福克斯并不气恼,他对大学生说:“孩子们,在这个社会上,也许我很难证明自己是个诚实的人,但是你们应该相信这个世界上还有诚实,它永远都在我们周围。我想讲一个故事,也许你们听过就忘了,但是这个故事对我很有意义。”有一位父亲是位绅士。有一天,他觉得园中的那座亭子实在太破旧了,于是想让工人把亭子拆了。而他的儿子对亭子很感兴趣,他对父亲说:“爸爸,我想看看工人们是怎么拆掉这座亭子的,等我从寄宿学校放假回来再拆,好吗?”父亲答应了。儿子走后,忙碌的父亲却把儿子放假回来后,发现旧亭子已经拆除了,他闷闷不乐地对父亲说:“爸爸,你对我撒谎了。”父亲惊异地看着儿子。儿子说:“你说过的,那座旧亭子要等我回来再拆。”父亲...  相似文献   

中职语文教师专业成长的途径     

张蓉 《教师》2020,(5):125-126

随着国家对职业教育愈来愈重视,职业教育气象也发生了巨大变化。语文教师肩负着学生素质教育和人文教育的双重使命,在职业教育中的作用不可忽视。笔者从自身定位、自我意识、专业学习、教学反思、深入实践、培训提升、科学研究等方面为中职语文教师专业成长提供建议,为中职语文教师专业发展提供有效借鉴。  相似文献   

开发隐性课程 提高德育实效   总被引：1，自引：0，他引：1  

张蓉 《广西教育》2003,(26)

一、隐性课程的界定及其特征所谓隐性课程,又称潜在课程、非正式课程,是相对于显性课程而言的,是指那些难以预期的、伴随着正规教学内容随机出现的、对学生起潜移默化作用的教学内容。《国际课程百科全书》将隐性课程定义为:“在课程方案和学校计划中没有明确规定的教育实践和结果,但属于学校教育经常而有效的组成部分,可以看成是隐含的、非计划的、不明确或未被认识到的课程。”它蕴涵在学校的各种情境中,包括物质情境如学校建筑、设备等,人际情境如班级气氛、人际关系等,文化情境如校园文化、习惯、礼仪等。隐性课程具有隐蔽性和不确定性…  相似文献   

假如我是仙女     

张蓉 《学生之友(小学版)》2004,(7)

翼洲砂︸. ‘醚饭嗯叱、假如我是仙女,我要撒下幸福之花。假如我是仙女,我要放飞和平之鸽。假如我是仙女,我要播下希望的种子。"川二”叭耐澎价入爪从讨假如我是仙女,我要让万物充满生机。假如我是仙女,我要让缺水的人们喝上无污染的净水。熟拼冬假如我是仙女,我要让地球变成五  相似文献   

英语释疑(四)     

张蓉 《今日中学生》2003,(34)

13.不可数名词为什么有时会变为可数名词?怎样表示不可数名词的数量? 不可数名词通常指抽象名词和物质名词而言,它们有时在句中充当可数名词,或在其前加不定冠词“a”,或在词尾加“s”变复  相似文献   

浅析网络教学中教师角色的新定位   总被引：2，自引：0，他引：2  

张蓉 《山西广播电视大学学报》2002,7(2):14-15

网络教学中倡导“以学习者为中心“,改变了教师在教学活动中的主导地位,使教师由“教学“变为“导学“,教师的角色也因此由单纯的知识传授者变为学习者学习的设计、辅导、帮助、导航者.  相似文献   

西安市人口－耕地－粮食系统的动态变化     

张蓉珍  李珍 《西安文理学院学报》2009,12(2):106-109

随着经济和社会的快速发展,西安市耕地面积和粮食生产发生了很大变化．文中从1978—2003年的耕地面积、粮食产量、粮食播种面积及人口数量等统计资料出发,分析了西安市粮食生产和耕地面积不同年份的动态变化,并简要阐明了其变化原因,同时也表明耕地资源数量和质量的变化已经影响了粮食生产,耕地资源的短缺已成为粮食安全生产的瓶颈．同时,采用单元指数回归分析与自然增长法,预测2010、2020年该市耕地资源、粮食生产能力及人口变化趋势,在此基础上提出稳定耕地面积和粮食生产的建议．  相似文献   

职高《机械制图》体验式教学法的应用     

张蓉 《华章》2009,(21)

体验式教学法是近年来新兴的教学方法,具有很多优点,在许多课程中被广泛应用.本文着重分析职高<机械制图>的教学中体验式教学的形式与应用及应注意的问题.  相似文献