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81.
[目的/意义] 探索构建包含知识元分析的科技前沿情报分析框架。[方法/过程] 分析框架分为研究历程和最新现状两个部分,具有两个特点:第一个特点是在研究历程部分引入知识元分析。不仅通过文献计量从宏观层面展现科技前沿领域整体发展态势,而且通过知识元分析从微观层面揭示具体技术路线的发展变迁。第二个特点是在最新现状部分,通过补充科技前沿领域最新进展,既保持分析结果与时俱进,又对研究历程分析展现出的未来发展方向进行验证。[结果/结论] 利用该分析框架对甲烷直接制乙烯科技前沿进行实证研究,证明该分析框架的可行性,特别是实现了框架的两个特点。知识元分析展现了催化剂的发展变迁历程。研究历程与最新现状的对比分析,不仅验证了宏观和微观分析结果,而且使科技前沿分析更加完善。  相似文献   
82.
重大科技基础设施是国家科技强国发展战略的重要技术支撑。预先研究一直是我国设施建设和发展的薄弱环节,严重制约着我国设施实现从跟跑到并跑、领跑的跨越发展。这篇文章通过对我国设施建设项目郭守敬望远镜以及500米口径球面射电望远镜两个实例,分析预先研究阶段对于顺利完成工程建设的重要性。且通过对美国国家基金会以及欧洲科技基础设施战略论坛对于设施预先研究的管理及投资情况,剖析国外设施预先研究阶段管理要点。在此基础上提出要高度重视设施预先研究工作,建议建立适宜设施可持续发展的预先研究管理体制机制。  相似文献   
83.
重大科技基础设施作为国家的重要战略科技力量,深化研究设施发展战略、科学制定设施规划对实现国家总体发展目标具有重要意义。这篇文章深入解读了德国在制定本国重大科技基础设施发展路线图的研究方法以及管理要点,并提出了关于准确把握重大科技基础设施内涵、以及优化我国设施规划制定程序等问题的思考,以期对国家制定重大科技基础设施发展战略和规划提供借鉴。  相似文献   
84.
信息化是现代农业建设的必要手段。本文是通过对农业信息化和德庆柑桔产业现状的思考,提出开发德庆柑桔产销服务信息系统,包括需求、技术架构、建设条件、功能延伸等方面的基本思路,以期促进德庆柑桔产业健康发展,提高农业效益和农民收入,同时探索农业农村信息化朝着更加实用方向发展的途径。  相似文献   
85.
自适应个性化信息服务:基于情境感知和本体的方法   总被引:7,自引:0,他引:7  
针对个性化信息服务(PIS)中用户信息需求获取的准确性和可靠性较差、自适应性不够等问题,提出采用基于情境感知和本体的方法来实现信息服务的自适应个性化.在分析PIS需求的基础上,设计了情境感知的信息服务自适应个性化过程,并对该过程实现的关键问题展开系统研究.应用实证研究验证了提出方法的有效性.  相似文献   
86.
为模拟风力发电机组的变桨过程和故障发生状态,开发了电驱独立变桨距实训平台.该实训平台分为变桨控制系统人机交互操作台和变桨执行台两个单元.通过实时监控软件对平台性能测试和分析,验证了该平台可良好完成运行状态.该实训平台可帮助学员熟悉了解独立变桨距系统的机械组件和电气原理,模拟真实工况下故障发生场景,用于高校教学培训和入职...  相似文献   
87.
文章概述了我国与“丝绸之路经济带”(以下简称“丝路”)沿线国家长期良好的国际 科技合作基础和存在的问题, 总结了“丝路”建设面临着土地利用覆被变化与水土资源可持续 利用 、资源环境承载力与可持续发展模式创新、跨国自然灾害监测与治理、全球气候变化对 “丝路”影响、贫困成因与国际扶贫、国际科学家协同创新研究及信息共享平台建设等重大科 学问题, 提出了“丝路”沿线国家广泛开展国际基础科技合作, 推进“丝路”持续发展科学计划 的实施建议。  相似文献   
88.
近年来,随着智慧学习环境的飞速发展,海量、丰富、多样、异构的学习数据急剧积累,如何有效地利用这些数据引起了学界的广泛关注。学习分析技术应运而生,并成为研究热点。学习分析工具在学习分析过程中具有举足轻重的作用,好的研究工具可以使研究过程事半功倍。本文从多个角度对学习分析工具进行了分类,并从使用环境、数据支持格式、是否可视化等维度详细比较,讨论了24种学习分析工具的特点,旨在为学习分析提供相应的技术支持。  相似文献   
89.
讨论了Windows98下设计串行端口全站仪与PC机的通讯程序的一般方法。  相似文献   
90.
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