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基于1999-2017年农业科学院省级面板数据,采用DEA-Malmquist指数测算农业全要素生产率,并采用Hsieh and klenow建立的资源错配模型测算出农业科技资源总错配指数。基于地区农业科技资源错配视角构建门槛模型,实证分析农业科技资源错配对农业全要素生产率的非线性作用机理。实证结果表明:(1)中国25个省份存在着不同程度的农业科技资源错配,农业科技资源错配情况虽有改善但效果并不明显。(2)农业科技资源错配程度与农业全要素生产率之间存在明显的双门槛效应且农业全要素生产率的变化显著受限于地区农业科技资源错配程度。(3)农业科技资源错配与农业全要素生产率之间呈U型关系,在不同的农业科技资源错配门槛区间内对农业全要素生产率有不同的影响。 相似文献
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1探珠——深入解读文本,锁定课眼
清人刘大抛在《论文偶记》中曾说过：“简为文章尽境。”课堂理应亦是如此,言约意丰、事半功倍应是课堂教学的一种最高境界。而《轮椅上的霍金》这篇课文,篇幅却十分长。在第一课时笔者该解决什么问题昵？应该确定怎样的教学目标呢？笔者想到“剪裁”。 相似文献
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同伴互助是校本教研的基本形式。校本教研强调教师在自我反思的同时,开放自己,大胆提出自己的想法与意见,形成相互交流经验、相互交流心得的研究团队,在同伴互动中共同分享经验,互相学习,共同成长。 相似文献
85.
王亚乒 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):417-418
本文通过文献资料法、访谈法和案例分析法等研究方法,对大众体育赛事的组织运作进行研究,旨在发现大众体育赛事组织运作过程中存在的问题,并提出相应建议。研究结果表明:大众体育赛事组织难度大,管理难度大;多数赛事的策划缺乏连续性;体育职能部门的管理人员缺乏营销意识和服务意识。 相似文献
86.
生命课堂,是理想教育的境界。生命课堂的生成,离不开深度对话。如何使对话依托文本,摆脱形式,走向深度,进而关照生命呢？本文总结出如下策略：对话文本语言,感悟文字生命;对话作者思想,反哺生命视野;对话民族文化,滋养诗意生命;对话现实生活,提升生命质量。 相似文献
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王亚 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(1)
法国是个高度重视成人教育的国家。法国政府对在职人员的继续教育采取了强制性的法律规定。1970年7月9日,法国务行业劳资双方签署了一项进行继续教育的协议。1971年7月16日,国民议会讨论通过了规定“培训假期”的修改补充法令。这些法律条文规定:继续教育是劳动者的权利,所有劳动者都有接受继续教育的机会。国家、地方集体、公共机构、公立及私立的教育机构、协会、职业组织、工会组织、家庭组织以及企业,都应协助搞好此项工作。为使继续教育顺利进行得到经济上的保证,法律第 相似文献
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