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31.
<正>【剧情简介】初中生小睿经常和妈妈因为手机使用问题发生争吵,一次争吵后,他意外掉进了时间循环里,之后,他通过一步步改变自己,逐渐改善和妈妈的关系,最终走出了时间循环。【主要人物】小睿:初二男生;小睿妈妈;  相似文献   
32.
当前,法国工程技术人员继续教育有以下几个特点:一是各企业都高度重视工程技术人员的继续教育。许多企业有自己的成人教育机构,根据各自不同的任务,从本企业职工中抽人培训。二是工程技术人员在职学习的形式灵活多样、适应性强,其中大量采用的是培训班面授方式,有三...  相似文献   
33.
类比推理是思维活动的一种形式:是认知心理学研究的一个重要领域。在人们认识和改造客观世界的过程中,类比推理可以启发思想、开阔思路,起着由此及彼、由表及里、举一反三、触类旁通的作用。科学发展史上的许多发明和创造都与类比推理有关,因此类比推理能力是进行创造性思维的必要条件。 目前国内有一些关于儿童类比推理的实验研究,利用的材料包括几何图形、语词、实物图片和数概括四方面的内容,推理实验材料多以A:B::C:D的形式表现,但很少有人研究这种形式的类比心理机制。对此美国的R.J.Sternberg在七十年代有过专门的研究。四项比例模式的特点是根据前两项的关系推断后两项的关系,从而选择第  相似文献   
34.
书面语言是一种符号语言,阅读是将课文转化成口头语言的能力,广泛一点说,阅读就是理解书面课文的能力,阅读理解主要依赖于视觉的字词再认和口头的语言技能。因此,将阅读说成是从书面课文中获取意义的能力,就是承认阅读与视觉技能、语言技能及抽象概念技能有关,这样将阅读进行细分就可以发现它们的相互关系。阅读心理学家根据信息加工的认知观点和方法,对整个阅读过程进行了研究和分析,提出了许多阅读过程的模型,这些模型大致上可以分成三种,即自下而上的阅读加工模型、自上而下的加工模型和图式理论模型。目前国内尚未系统地介绍…  相似文献   
35.
本研究在2个实验中采用识别检测技术以英语材料检测了课文理解的因果推理。实验1表明,如果呈现一个因果连贯中断句子时,读者可以较慢地识别这个句子。因此,在理解当前加工的句子时读者便复位课文表征的先前信息。实验2采用不同的材料进一步验证了这个结果。最后在课文理解的当前理论框架中讨论了本研究的结果。  相似文献   
36.
不少活动类习作教学,学生对于“写什么”都不存在问题,问题出在“怎样写”上。即学生都知道写什么,但在动笔时却不知道怎样写。基于此,应调整活动习作教学目标,将教学重心转移到指导学生“怎样写”上,对教学内容进行重新组织。如此,从“内容”走向“方法”,方可有效提升习作教学的质量。  相似文献   
37.
在课改中,传统的教学模式得到了改变,针对教学中存在的问题,通过汲取名师授课智慧,弥补自身教学缺陷;关注教学细微之处,因势利导激发学生;勇于面对教学困惑,调整思路破旧立新等做法使课堂教学变得更加有实效。  相似文献   
38.
供应网络位置、吸收能力与企业创新绩效   总被引:1,自引:0,他引:1  
李桂华  赵珊  王亚 《软科学》2020,34(12):1-7
  相似文献   
39.
王亚 《幼儿教育》2000,(11):26-27
什么时候摸孩子的头,根据经验,我概括为以下几个方面:1.问候幼儿来园时,对我说“老师早”,我就轻轻摸一摸孩子的头,表示应答。这会给孩子带来一天的好心情,因为孩子会感到老师很喜欢他,家长看了也会放心地离去。离园时,用同样的方法互道再见。2.表扬每当孩子有进步或表现出色时,除了言语表扬,我也不忘摸摸  相似文献   
40.
三、师德——“孔德之容,唯道是从” 董老早年,求学于北京世界语学校、天津南开大学、北京东方大学.20世纪二三十年代,他不甘心于中国绘画的久衰不振和东方文化不断受到西方艺术的冲击,遂立志以复兴中国传统书画为己任.董老从一开始选择绘画题材时,就认为虫鸟一类略显靡弱,不足以反映自己的情怀,故其一生少写虫鸟之类.他早期喜画牡丹,他笔下的牡丹毫无时人的胭脂富贵气息,而是铅华洗尽、俊雅脱俗,清气满纸、光彩照人.  相似文献   
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