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教育理论中的民主理念首先源自法兰克福学派的批判理论,其次则是来自美国20世纪关于教育民主的理论、信仰、原则和实践等领域.这些激进的理念与教育流行观点相悖,并明确地指向了对当前资本主义制度影响的批判.教育民主的理念试图把现代主义的解放观念与后现代主义的反抗观念结合在一起,因此,教育民主理想就是这些激进的教育学家们的理论实践和梦想.所谓批判教育学的文本理论、教学或学习理论等则具体阐释了这种教育民主理想的实践观念. 相似文献
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学术期刊编辑角色论——以学术期刊功能为视角 总被引：2，自引：0，他引：2
研究、定位学术期刊编辑的角色是加强编辑队伍建设、提升编辑素质的前提,而学术期刊编辑的角色之确定亦不可凭空而论,要紧密联系学术期刊的功能,要明了编辑与期刊间的相互关系。学术期刊编辑是因学术期刊而存在的,从期刊的功能角度探讨编辑角色是富有方法论意义的。学术期刊的评价功能、信息平台功能、议程设置功能决定了学术期刊编辑的学术成果评价人、学术成果规范人、学术研究导航人的三重角色。 相似文献
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英国教师评价制度的新进展 --兼PRP体系计划述评 总被引：28，自引：2，他引：28
为了改变教师评价不力的现状,加强对教育教学工作的管理力度,英国工党政府制定了新的评价体系计划,其中最显著的特点是将效绩与薪金联系(PRP)起来,并声称教师评价的PRP具有两个功能:一个是按照量化指标决定教师的薪水;一个是促进教师职业的发展.本文试图在简略回顾英国教师评价历史的基础上,着力评介PRP出台的背景与原因,并对其存在的两难冲突与矛盾进行了描述与评说,并初步评估了两个功能的紧张关系与PRP及英国教师评价的发展趋向. 相似文献
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媒介素养教育与部队思想教育 总被引：3，自引：0，他引：3
信息时代，信息资源成为社会存在和发展的最重要资源；报刊、广播、电视等大众传媒，作为信息传播的主要渠道之一，是沟通社会、交流思想、传播明的最有效工具，它的现实影响力可以说无远弗届、无处不在，即便是在严明整肃，实行封闭式管理的军营环境，亦不能例外。大众媒体与生俱来的求新求异求变的性情，对于处在青春涌动期的部队广大官兵而言，无疑具有天然的亲和力和强大的吸引力，大众媒介所承载的各类新闻性信息、影视剧、广告、流行音乐等内容，与部队日复一日、紧张而繁重的训练和工作任务形成强烈的反差，具有难以抵御的诱惑力，是官兵们业余时间首选的休息放松和休闲娱乐方式。 相似文献
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