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在学校常规管理中，教师工作的评价与考核一直是学校管理中最为敏感的话题，因为作为教师，过虑了清贫与寂寞之后剩下的不外乎也就是社会、领导和学生的那份认可和肯定，这些能让他们感受到付出后的喜悦。因此，构建多元、立体、交互式的教师教学评价体系，将教师的教学过程、教学效益和自身软实力的评估直观化、多元化、立体化，方能更好地促进教师专业成长和发展。 相似文献
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正按照《省人民政府办公厅关于印发贵州省教育"9+3"计划实施方案的通知》(黔府办发[2013]18号)、《市人民政府办公厅关于印发贵阳市教育"9+3"计划实施方案的通知》(筑府办发[2013]65号)要求,以及省委常委、市委书记陈刚同志对我市教育工作提出的"一个要求、四个关注"的指示,我市高度重视教育"9+3"计划的实施,注重统筹,整合资源,完善机制,扎实推进,使我市教育"9+3"计划工作跃上了一个新的台阶。现就相关工作情况汇报如下: 相似文献
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正电脑软件的发展与更新,产业与产业之间的交叉协调,使计算机与音乐也擦出了猛烈的火花。音乐创作的成长在社会不断需求的冲击下,本身已经具有一定的进步和发展,特别是电脑音乐制作软件开发之后,音乐制作摆脱了只靠传统硬件创作来制作音乐的过程。用硬件创作音乐在人力、经济、设施以及制作人专业程度等方面都有很大的要求,电脑音乐制作软件为所有音乐爱 相似文献
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正为了给社会培养健康、全面、可持续发展的高素质人才,河南省濮阳市第七中学坚持"德育为先,能力为重,全面发展,求真育人"的办学理念,全力拓宽育人新途径的"德育创新工程"班主任老师作为"德育创新工程"的主力军,在反思中实现自我超越,在思考中获得专业成长,在学习活动中开启教育智慧,在创造性工作中领悟工作的真谛。 相似文献