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这两年我校体育中考的满分率不是很理想,经过观察、分析、总结、反思,以及和其他满分率高的兄弟学校进行比较分析,我认为导致满分率不高的原因主要有两个：一是学生方面,我校学生主要来自于市区,他们的家庭条件一般都比较好,不少人怕苦怕累,在上课和训练时比较懒散,不认真,稍微有点累就在旁边休息、埋怨、和老师讨价还价;二是教师方面,有些教师责任心不够强,上课教学方法比较单调,方式比较单一,没有实效性,初三体育中考训练组织不够合理,针对性不强. 相似文献
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家长：儿子快6岁了,无论我叫他做什么,他都会跟我讨价还价。每天叫他自己穿衣时,他说给他买玩具或买吃的他才自己做,若你不答应,他就赖着不穿。要不他也会说：“自己穿衣了,我就可以不用自己吃饭了。”每天吃早餐时,他说：“你喂我,我就吃,要不然不吃。”大家帮忙,我该怎么教育他啊！ 相似文献
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基于Rubinstein轮流出价的讨价还价博弈理论构建创新提供者与潜在采纳企业间的讨价还价模型。研究表明,在从创新提供者直接向潜在采纳者扩散的讨价还价过程中,创新提供者的出价与己方的心理压力呈减函数关系,与潜在采纳企业的心理压力呈增函数关系,双方的收益与己方的心理压力呈反向关系,与对方的心理压力状态呈正向关系;当中介机构代表创新提供者时,低碳技术创新贬值越大、潜在采纳企业心理压力的越小,创新提供者越急于寻求中介机构的帮助,当中介机构代表潜在采纳企业时,潜在采纳企业选择采纳低碳技术创新和选择不采纳策略间的收益差值越大、创新提供者的心理压力越大,潜在采纳企业越愿意寻求中介机构的帮助。 相似文献
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随着我国改革开放和经济全球化的深入和发展,中国企业进入了一个高速发展的全新时代,与发展相伴而来的是商务谈判越来越多。商务谈判的成败不仅关系到协议能否达成,也关系到企业自身的生存和发展。本文从商务谈判讨价还价策略的相关涵义入手,对讨价还价过程所存在的问题进行了分析并指出其产生的原因,并在此基础上提出合理运用讨价还价策略的思路与对策。 相似文献
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教学片段一：小数除法的引入
师：在买东西的时候，顾客与老板之间经常讨价还价。这不，顾客又在砍价了： 相似文献
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企事业单位工会组织的地位
一般而言，在经济快速增长，劳动力相对短缺的情况下，劳动力市场对雇员是有利的。然而．在其他情况下，雇主通常具有控制雇用人数的优势，有抵挡来自个人压力的经济实力，对劳动力市场有较好的了解。因此，从讨价还价方面来说，雇主优于雇员。企事业单位在对它本身有利的情况下作雇用条件的调整。 相似文献
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正客观讲上,高级职称都有一定的名额限制,正因为如此,才给了具有推荐权的人一定的寻租空间。虽然说讨价还价的闹剧很少发生,但是,为了评职称走后门、跑关系、请客送礼等情况在如今的学校里却普遍存在。近年来,教师职称改革的呼声一浪高过一浪,之所以有这么多 相似文献
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中外合作办学过程中管理控制权决定了合作办学的成败。文章采取控制力影响模型的方法,以投资比例、招生渠道、品牌影响、师资力量、管理能力、文化影响、伙伴选择等要素作为分析因素进行阐述。为保证国际合作的成功,应在宏观政策和微观的管理能力方面进一步加强对中外合作办学的管理控制。 相似文献