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81.
随着教育改革的深入,学生在教育中的主体地位得到尊重,越来越多的教育者开始关注学生的“成长需要”,开始思考“成长需要”的研究内容、方法和价值。本文在教育与人的发展关系中理解大学生“成长需要”的概念;分析论证了“成长需要”的结构框架;进而提出比较适合“成长需要”的研究方法是质的研究;最后归纳了“成长需要”研究的价值追求,为大学生“成长需要”提供了比较现实的研究思路。 相似文献
82.
目的:探讨Ezrin在大肠癌中的表达特点及其与临床病理参数的关系.方法:应用免疫组织化学S-P法检测100例大肠癌组织及11例癌旁正常黏膜中Ezrin的表达情况.结果:Ezrin阳性表达率在大肠正常粘膜、大肠癌组织中分别为36.4%、75%,差异有统计学意义(P<0.05);淋巴结转移组Ezrin阳性率(89.6%)显著高于无淋巴结转移组(61.5%)(P<0.05);在大肠癌中,Ezrin异常表达与大肠癌患者的年龄、性别、肿瘤的发生部位以及分化程度无关(P>0.05).结论:Ezrin表达水平提高提示癌组织具有更高的浸润、侵袭能力和淋巴结转移风险,检测 Ezrin有望成为判断大肠癌患者预后的新指标或治疗肿瘤转移的一个靶点. 相似文献
83.
高校教师文化视阈下的师生冲突 总被引：1，自引：0，他引：1
<正>文化对人的影响是潜移默化的,它比有形的制度、规范更能体现群体的本质特征。因此,研究大学教师与学生冲突的问题,在相 相似文献
85.
郭颖 《重庆广播电视大学学报》2010,22(2):66-68
我国拥有丰富的非物质文化遗产,其中新疆的非物质文化遗产显得绚丽多姿,并产生了广泛的国际影响。保护新疆的非物质文化遗产,需要国际间的交流与合作,加强学术交流,加强资金与技术的合作,以国际法规、法约等形式防止对非物质文化遗产的侵害。 相似文献
86.
京剧是我国珍贵的文化和艺术宝藏,被奉为国粹。回顾了它发展的曲折历程和取得的辉煌成就,分析了京剧当下所处的困境,提出了发展京剧的建议。 相似文献
87.
肿瘤干细胞是肿瘤中一些数量极少,具有自我更新能力和不定分化潜能、驱使肿瘤形成的细胞.这些细胞具有干细胞特性,近年来,发现肿瘤干细胞与消化系统肿瘤的起源、发生和演进有关.为此,就肿瘤干细胞与消化系统肿瘤的相关研究进展做一综述. 相似文献
88.
大量教学实践表明,只有进行目的语文化与本族语丈化的比较教学,才能进一步提高学生的丈化敏感度,以本族语者的视角构建文化框架,提高异城文化包容度,达到文化习得的最高境界,从而提高跨文化交际能力.在文化教学中要进免文化教学与语言知识教学相脱节,并充实丈化教学内容,减少"文化定式",此外,还要完善丈化知识的测试评价体系. 相似文献
89.
要让学生系统掌握语法知识,应把它当成一种技能教给学生,即包括词汇、语义、语篇的动态语法。Tim Johns于20世纪90年代初提出"数据驱动学习",弥补了传统过程法和结果法的不足,代表了一种新的基于网络语料库资源学习外语的方法,能更好地帮助学生学习动态语法。其具体教学过程和实施方法包括:KWIC索引、类联接、课件制作等。 相似文献
90.