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61.
郭颖 《百科知识》2007,(11S):26-27
有这样一则谜语,谜面是一首诗:金碧辉煌隐行装,香淡影疏。玉液金波,米仓山中话沧桑。谜底是金香玉。 有眼不识金香玉“有眼不识金香玉”是千百年来流传在我国的一句俗语,其实这是误传。原句应为“有眼不识荆山玉”,  相似文献   
62.
教学惯性作为一种普遍存在,表现为观念的惯性和行为的惯性.因为教学惯性,学生最终难以体验教学创新的活力.因此,要克服教学中的惯性,教师必须转变观念、更新角色;尝试突破、大胆创新;切磋观摩、巩固习得;反思行为、改进教学.  相似文献   
63.
学以致用对于应用型的珠宝专业是极为恰当的,因此在高校观赏石这一重要珠宝专业课程的教学过程中,应着力培养理论联系实践的珠宝专业新人才,即通过文化与科学的结合、东西方思想的融合、多专业的交叉以及灵活教学形式的实用型教学模式的构建,搭起沟通专业与行业的桥梁,培养出具一定专业知识、动手能力强,有创新精神的珠宝专业应用型人才。  相似文献   
64.
2022年卡塔尔世界杯球场在可持续发展方面的探索引起了国际社会的高度关注。运用文献资料法就2022年卡塔尔世界杯球场的可持续设计、可持续采购、绿色认证等方面的实践策略进行深入研究,探析其在预留赛后空间、建设绿色节能建筑、建立智能建造管理体系、使用再生能源等方面的有益做法。为促进我国球场的可持续发展,提出可持续发展新思路:使用可拆卸设计结构,满足赛后多功能利用;建立智能建造管理体系,实施球场智能建造;使用环保能源材料,提高资源利用效率;完善球场周边公共交通网络,降低交通碳排放;使用绿色建筑材料,降低球场建设碳排放;出台可持续指导准则,促进球场低碳环保建设等。  相似文献   
65.
王淼  郭颖 《科技管理研究》2020,40(17):97-105
基于对来自272名创业型大学学者的有效样本实证分析,研究创业型大学对学者的商业化动机与学术创业意向的影响机理。结果表明:(1)高校创业使命对学者的个人成就动机产生显著正向影响,对科研动机没有显著影响,高校传统使命对两类商业化动机均产生显著正向影响;(2)高校创业使命对学者创办公司意向形成具有显著积极影响,而高校传统使命显著正向影响专利许可意向和产业合作与咨询意向;(3)商业化动机在高校使命与学者学术创业意向之间起中介作用。  相似文献   
66.
随着建筑市场迅速发展,高职工程造价专业培养面临着师资紧缺、校企合作难度大和生源特点带来的培养难度等问题,对此文章提出了以职业导向构建高职工程造价职业能力养成体系,包括构建校企协同的长效合作机制、以造价岗位职业操守为核心的素养养成体系、"五嵌一控"的实践培养体系、有效的实践教学模式和过程考核为主导的新型考试模式。  相似文献   
67.
以培养学生自主学习和创新能力为目标,通过对教学内容、教学模式及考核方式等方面的改革扣实践,构建了新课标下物理教学论实验课开放式教学的新体系.实践表明,改革后的教学方法调动了学生的学习积极性,提升了学生的专业素质,取得了良好的教学效果.  相似文献   
68.
郭颖 《职业圈》2014,(21):21-21
工会在现代企业发展中的作用越来越明显。工会既要负责职工的思想、生活等问题,也要注重职工的职业发展、职工的成长问题。工会又是企业发展的得力助手,为企业建言献策,为企业发展扫清障碍。这就对工会干部提出了更高的要求,只有领导干部解放思想,高瞻远瞩,才能更好地发挥工会的作用,让工会真正成为企业发展的助推剂。  相似文献   
69.
以知识型员工为研究对象,通过问卷调查的实证研究方式,观察其领导—成员交换及周边绩效的现状,并探讨两者之间的关系,以此尝试对企业管理实践提出建议。研究表明,知识型员工的领导—成员交换质量与周边绩效呈显著正相关,其情感及贡献维度对周边绩效有显著的正向影响。  相似文献   
70.
郭颖  刘飞 《中国科技纵横》2010,(24):233-233,226
观赏石是珠宝鉴定、珠宝营销、首饰设计等多个宝石类专业的必修课程,但其教材因为市场上不统一的赏石概念以及各自为战的专业宣传,而难于编写:结合2007年国土资源部推出的观赏石鉴评标准这一行业标准,编写适用于高校等专业性很强的理论教学的教材,已是迫在眉睫。结合前人资料与国内现有不同层面的教材和专著,以主要的七个部分为主体内容,并配合多媒体教学课件的使用,《观赏石》一书将在高校教材编写工作中勇于尝试,希望能提供给业内人士和高校学生以可借鉴之处。  相似文献   
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