全文获取类型
| 收费全文 | 891篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 561篇 |
| 科学研究 | 104篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 56篇 |
| 综合类 | 32篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 149篇 |
出版年
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 8篇 |
| 2020年 | 17篇 |
| 2019年 | 12篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 14篇 |
| 2014年 | 59篇 |
| 2013年 | 45篇 |
| 2012年 | 80篇 |
| 2011年 | 82篇 |
| 2010年 | 56篇 |
| 2009年 | 35篇 |
| 2008年 | 55篇 |
| 2007年 | 43篇 |
| 2006年 | 37篇 |
| 2005年 | 62篇 |
| 2004年 | 31篇 |
| 2003年 | 44篇 |
| 2002年 | 39篇 |
| 2001年 | 23篇 |
| 2000年 | 29篇 |
| 1999年 | 13篇 |
| 1998年 | 8篇 |
| 1997年 | 16篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 8篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1976年 | 1篇 |
排序方式： 共有904条查询结果，搜索用时 46 毫秒
891.
892.
情感教育既是一种教学模式,又是一种教学策略。情感教育指在课堂教学过程中教师创设有利于学生学习的和谐融洽的教学环境,妥善处理好教学过程中情感与认知的关系,充分发挥情感因素的积极作用,通过情感交流增强学生积极的情感体验,培养和发展学生丰富的情感,激发他们的求知欲和探索精神,促使他们形成独立健全的个性和人格特征的教学方法。美术作品中包含了丰厚的情感因素。中学美术课程中的情感教育,可以从培养学生兴趣、营造轻松愉快的课堂教学氛围、提升学生的审美能力、激发学生的想象力等途径入手。 相似文献
893.
加强地（州）县档案工作宏观管理的思考车铁范,崔福顺地（州）县档案工作中怎样加强宏观管理？笔者想就此谈点个人浅见。－、要摆脱单纯的微观管理。当前,在一些地（州）县档案行政管理机关中,有的片面地理解到基层单位去进行业务指导和履行监督检查的职能,只是帮助基... 相似文献
894.
2022年11月,OpenAI推出对话人工智能大模型ChatGPT,展现了令人惊艳的自然语言理解和生成能力,并具备了跨学科、多场景、多用途的通用性,在很多任务上的性能达到了人类专家的水平,引起了产业界和学术界的广泛关注。以ChatGPT为代表的大模型技术实现了人工智能技术从“量变”到“质变”的跨越,有望发展成为人工智能关键基础设施赋能百业,加速推进国民经济的高质量发展。本文首先回顾了大模型技术的演进历程,从技术、应用、生态等多个角度阐述大模型技术引发的新一轮人工智能变革,并指出大模型技术可能带来的风险和挑战,最后给出了我国大模型发展的一些启示与展望。 相似文献
895.
程旭升 《中学数学教学参考》2023,(33):19-20
本文以新人教版《数学》七年级下册中各章节习题中的“拓广探索”栏目为基本素材,就如何挖掘“拓广探索”的数学价值进行实践探究。 相似文献
896.
897.
车亚平 《数学学习与研究(教研版)》2023,(24):101-103
数学是一门对逻辑思维要求比较高的学科，学生往往要通过做大量习题才能提升成绩．但是，随着“双减”政策的提出和落实，教师需要尽可能减轻学生的学业负担，并在此基础上提升教学效果，不断强化学生的综合素养．基于此，文章以“双减”的提出和落实为主要前提，对如何提升小学数学教学效果展开探索，以期为构建高效课堂奠定基础． 相似文献
898.
余祖伟车瑞宋新辉 《襄阳职业技术学院学报》2023,(5):60-65
产教融合跨境电商教学平台实践课程的建设与研究是从国际经济与贸易发展的新格局出发,整合传统国贸与电商专业的专业核心课程,探索基于AHELO(Assessment of Higher Edu-cation Learning Outcomes)学生成果评价导向,创新“理论讲授+企业家讲座+行业实践+学科竞赛”教学模式,由企业参与专业实践课程规划,实现校企协同教学。采用企业参观、市场调研、成果汇报、视频自学、情景模拟、角色扮演、企业上班制等多样化教学策略实施,有利于激发学生的学习兴趣,打造能满足市场实战需要,又能促进学生全面持续成长的质量保障体系。变学科导向为行业企业需求,变知识传授为能力培养,变学生被动接受为主动争取,争取为中国跨境电商产业发展培养更多优秀的人才。 相似文献
899.
新课标下，物理作业设计由“知识能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的目标转变，核心素养导向的教学改革致力于实践育人.以跨学科实践为抓手，将单元知识整合，多角度设计“动手、动脑、动口”作业，通过作业形式多样化、流程趣味化、内容融合化、评价增值化，帮助学生构筑知识之间的联系，拓宽视野，实现学以致用，切实发展学生的核心素养. 相似文献
900.
【目的】探讨英文科技期刊初创阶段提高国际影响力的重要举措，为新创办英文科技期刊提供参考。【方法】从邀约稿件、学术质量把控、同行评议进程追踪、出版模式和宣传渠道等角度入手，通过流程展示和数据分析，总结Phytopathology Research创办过程中的经验和不足。【结果】Phytopathology Research在创刊3年内先后被DOAJ、ESCI、Scopus和SCIE收录，从无到有实现跨越式发展，在植物科学领域位列Q1区。【结论】以邀约高质量稿件为主带动自由投稿质量提升、通过编委负责制把控稿件质量、科学追踪管理同行评议进程、高质量编辑加工、全开放获取出版，以及多渠道对外宣传是快速提升新创办英文科技期刊影响力的重要措施。 相似文献