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91.
高鹤王书鹏武国平 《石家庄铁路职业技术学院学报》2015,(3):19-24
采用同一来源混凝土制备不同粒级的再生骨料,研究其对混凝土工作性、力学性能、抗裂性和干燥收缩的影响。再生骨料降低混凝流动性,改善粘聚性和保水性,粒级越细影响越大。再生骨料使抗压强度和劈裂抗拉强度有不同程度降低,粒级增大强度下降越少,但对抗折强度的影响不大。再生骨料可以抑制早期塑性开裂,取代粒级越小、取代范围越大,效果越显著。长龄期的干燥收缩随取代粒级减小和取代范围增大而增大。 相似文献
92.
排球场上脚步动作直接影响着技术动作的效果,接发球、二传、防守、接应、保护、扣球、拦网等,都要在各种脚步动作的基础上才能完成。因此,在青少年排球训练中,要抓好主要技术步法训练。训练方法有:1接发球接发球不仅是比赛的关键,同时也是二传和进攻的基础。训练方法:1.1原地跑小步,然后根据教 相似文献
93.
全球的一体化进程彰显了中外交流的重要性和必要性,对于新闻翻译的研究也因此愈发受到重视。鉴于不同的英汉语体和意识形态,中英新闻之间的差异成为翻译工作者普遍关注的问题。从基础层面的词汇出发,文章探讨了不同意识形态下,新闻词汇的特点和选择,并在此基础上归纳总结出两大翻译对策——异化和归化,以及译者在研究新闻翻译时应当具备的素养。 相似文献
94.
一题多解,指的是从不同角度、不同思路,运用不同的方法和不同的运算过程,解答同一道数学问题.心理学研究表明,在解决问题的过程中,如果主体所接触到的不是标准的模式化的问题,那么,就需要进行创造性的思维,需要有一种解题策略,策略的产生及其正确性被证实的过程,常常被视为创造性的过程或解决问题的过程. 相似文献
95.
教育是人为的,更是为人的。因此,教育是带有明显价值取向的人类实践活动。正是在不同价值取向及其支配下的教育目的的设定、教育政策的制定、教育内容与教育方法的选择等,出现不同性质、作用和类型的教育。陶行知对此有清晰认识:"教育是什 相似文献
96.
为了体现基础性和选择性特点,普通高中新课程在课程结构上进行了重大调整,将课程分为必修和选修两部分,其中选修部分又分为选修Ⅰ和选修Ⅱ。课程结构的多样化和实行模块教学,为学校自主设置课程和学生自主选择课程提供了条件 相似文献
97.
社会发展理论是人类运用概念和逻辑认识把握社会使其服务人类自身的一种意识形态,其内涵有广义和狭义之分。现当代西方和中国对社会发展理论的探讨经历着完全不同的研究路径：前者由分析到综合、由个别到一般;后者却在发生着从综合到分析、从一般到个别的理论转型。但二者又展示出共同的意蕴：对社会发展的研究既不能以本体论的方式单纯追求其抽... 相似文献
98.
培养学生思维能力,是中学数学教学的主要任务,本文就此谈谈个人如何培养学生的思维能力。一、用典型的、综合性的事例培养学生的综合思维能力要培养学生的综合思维能力,老师应有意识地安排一些典型、综合的练习,引导学生从不同角度,用不同方法去探索,使学生对问题的认识逐步深化。要善于引导学生利用 相似文献
99.
刘文武 《教育前沿(综合版)》2011,(2)
一、发现问题在苏科版《物理》八年级下第十章第四节《浮力》中,教材安排了活动探究影响浮力大小的因素,提供给学生的实验器材有弹簧测力计、圆柱体、盛有纯水和浓盐水的容器各一个,目的在于让学生通过探究活动认 相似文献
100.
拓展考试的评价功能,利用考试结果为教学服务已成为业界潮流。天津市教育招生考试院自2002年开始探索开展高考评价工作。2007年组建专门的高考评价项目组,由从事教学论研究的大学教师,天津市、区教学研究人员,天津市中学教师等三方面人员组成。该项目组基于当年高考实测试卷数据的统计分析,结合考生作答表现评价考生水平,进而分析天津市普通高中教学质量,并形成定性评价报告。经过几年的探索,评价报告结构基本稳定,并向社会公开出版。到2009年,此系列评价报告内容分为三部分,一是考生水平分析,从知识和能力角度,对天津市全市、不同区域、不同类型学校的考生水平进行分析;二是选取适当的典型试题对全市、不同区域或不同类 相似文献