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何玲 《思想理论教育导刊》2022,(7):120-125
课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论对应章节:第十章“五位一体”总体布局(第三节)一、点题入题建设中国特色社会主义,经济、政治、文化、社会和生态文明“五位一体”总体布局是相互联系、相互影响的整体。其中,文化建设是灵魂。“文化兴国运兴,文化强民族强”。[1](P32)党的十七届六中全会提出建设社会主义文化强国的目标。 相似文献
92.
针对高职高专教师普遍认为C语言难教难学的现象,从教材、教学内容、教学方法、考核方式等方面对《C语言程序设计》课程进行探索和改革.教学实践证明,改革后的教学方式有效地提高了学生分析和解决问题的能力,激发了学生自主学习的兴趣,教学效果良好. 相似文献
93.
全民健身体系构建的重点和难点在于农村,没有农村体育的发展,就不可能建成完善的全民健身体系。文章分析了新农村全民健身体系构建的机遇和当前全民健身研究的状况,并在此基础上提出了当前加强全民健身体系可操作模式和方法研究的必要性。 相似文献
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96.
97.
由于二维核磁共振波谱(NMR)技术对于确定化合物的结构非常有效，为了培养学生的独立解谱能力，开设了二维NMR谱的实验课程。以对碘苯甲酸乙酯为分析对象，对其一维和二维NMR谱信号进行完全归属，特别是在二维谱中，确认各组碳与氢的连接关系；化学键上相邻氢原子的耦合、远程相关和空间相关信息。该解析对象的结构相对较典型有效地让学生了解核磁共振波谱仪的性能和二维谱的应用。 相似文献
98.
任务型组织是为完成特定任务而设立的有别于常规组织的一种组织形式。任务型组织有利于加强新时代党委领导下的校长负责制,它以多样的方式存在着并且扮演了越来越重要的角色。在高校内部督导与评估体系与实践中,充分利用好任务型组织这种组织取向和重要形式,有利于构建和完善高校内部督导与评估体系和运行机制。根据任务型组织理论,结合高校内部督导与评估的历史与实践,全面探讨了在高校内部督导与评估中设立任务型组织的目的、类型、途径、专家权力、解散的程序与策略。 相似文献
99.
孙中山何以能从一个平凡的乡村少年,成长为叱咤风云的历史人物?何以能引进西方的民主共和思想,彻底结束中国绵延数千年的封建帝制?这一切都要追溯到他的早期经历。孙中山早年比较系统地接受过西方的近代教育,对欧美社会进行过长期的实地考察,而在背后以巨大的财力默默支撑他完成这一切的,是他的长兄、华侨资本家孙眉。 相似文献
100.
何玲 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
初中语文阅读教学在初中生的语文学习中占有不可忽视的重要地位,本文将就初中语文阅读教学的原则、初中语文阅读教学中存在的问题、初中语文阅读教学的方式方法三个方面入手,就这一课题作以深入探究。 相似文献