首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   12422篇
  免费   54篇
  国内免费   64篇
教育   8575篇
科学研究   1202篇
各国文化   42篇
体育   869篇
综合类   315篇
文化理论   25篇
信息传播   1512篇
  2024年   50篇
  2023年   144篇
  2022年   185篇
  2021年   445篇
  2020年   483篇
  2019年   596篇
  2018年   257篇
  2017年   375篇
  2016年   401篇
  2015年   559篇
  2014年   1006篇
  2013年   757篇
  2012年   773篇
  2011年   821篇
  2010年   655篇
  2009年   649篇
  2008年   722篇
  2007年   558篇
  2006年   404篇
  2005年   409篇
  2004年   429篇
  2003年   399篇
  2002年   293篇
  2001年   257篇
  2000年   263篇
  1999年   117篇
  1998年   103篇
  1997年   87篇
  1996年   51篇
  1995年   52篇
  1994年   62篇
  1993年   33篇
  1992年   31篇
  1991年   48篇
  1990年   18篇
  1989年   17篇
  1988年   6篇
  1987年   9篇
  1986年   9篇
  1985年   4篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
91.
知识树是一种整理与复习的方法。知识树在笔下画,知识在心中记。一根根脉络,代表一次次知识的生长与延伸,代表着不同角度的思考与分析,由浅入深、由表及里,激发着学生学习数学的兴趣与积极性,让学生逐渐学会思考,学习数学的能力不断提升。  相似文献   
92.
思维导作为一种新兴的教学方法被广泛地应用到初中物理教学中去,和传统的教学方法相比,利用思维导的方法进行教学,一改传统的学生死读书、读死书的局面,不仅可以使学生充分地掌握理论知识,还可以提升学生的综合能力。  相似文献   
93.
思维导是现代教学中的新型方法之一,在教学中引入思维导,能提升学生学习效率。现阶段,思维导应用越来越广泛,慢慢得到更多人的认识和关注。探讨了怎样将思维导应用到信息技术教学中,并且根据教学情况提出应用方法,最终扩展信息技术教学。  相似文献   
94.
作为一种思维具象化的策略,思维导将放射性思维应用得淋漓尽致,可以清楚意识到的是放射性思维作为人类大脑的一种思维方式,各种向外发散出的关节点与中心主题密切相关。本文内容即是放射性思维具象化的思维导在高中英语复习课中的实际应用。  相似文献   
95.
物理作为一门抽象和复杂的学科,学习物理不仅需要投入大量的时间,更需要运用各种方法辅助学习。而初中阶段是学生开始接触物理知识的初级阶段,教师作为课堂的指导者,需要运用各种教学方法辅助学生学习。将思维导运用在初中物理教学中,不仅有利于学生加深对知识的记忆理解,更可以辅助学生在脑海中形成结构,提升学生的理性思维。  相似文献   
96.
思维导是一种有效的教学策略,可以将困难、抽象的知识直观地呈现出来,方便学生掌握知识点,加深记忆,本文分析了初中英语阅读教学中思维导的应用。  相似文献   
97.
英语语法在英语学习中有着十分重要的地位,同时也是高校英语专业的基础必修课之一。然而,英语语法因其繁杂、琐碎也成为让教师难教、学生难学的一门学科。本文认为利用思维导可以大大降低语法教学的难度,从而帮助学生更好地掌握英语语法知识,同时也可以培养学生的思维能力。  相似文献   
98.
思维导在高中地理教学中的恰当运用能有效调动学生的地理学习动机,深化学生的认知理解,帮助学生构建完善的地理知识结构体系。教师可引导学生在学习之前展开联想,学习之中展开头脑风暴,学习之后扩散思维,从而构建思维导。  相似文献   
99.
思维导被誉为21世纪全球性思维工具,自其诞生以来,已被广泛应用于人类的学习、工作和生活的各个方面。将思维导充分运用到初中历史与社会课程的教与学过程中,分析思维导对提高教师备课效率,激活课堂学习氛围以及培养学生自主复习能力等的影响,有利于提高教师对思维导辅助教学的认识,探索适应初中历史与社会课程的教学方法和学习方法。  相似文献   
100.
思维导作为小学阶段英语课程的一种教学方式运用普遍。作为英语常态课的一个补充,英语绘本课程在小学个性化课程开展中,思维导在其中起到了积极作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号