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运用问卷测试等方法对奥运会关注度、品牌态度及购买意图等内容进行研究。研究结果:参与程度不同奥运广告带来的品牌与顾客购买意图明显不同;奥运广告带来的品牌态度与一般广告带来的品牌态度呈现出明显差异;与奥运广告带来的购买意图相比较,一般广告没有呈现出明显差异。对于低关注度团体,奥运广告带来的品牌态度对购买意图产生积极影响。 相似文献
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北京2008奥运会的顺利闭幕,余热未减,跟随2014年南京＂青奥会＂的步伐,体育教学改革也正如火如荼地开展,＂体育＂成为今年炙手可热的名词,体育运动热潮得到空前的膨胀。2008年奥运会开幕正值暑期,学生有空余的时间去关注奥运,关注体育运动,这样的环境有利于培养学生终身体育意识,养成终身体育锻炼的习惯。随着新课程改革的春风吹遍整个大地,农村的教育有了新的气象、新的活力,作为实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展。 相似文献
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运用文献资料法、三维定点摄像法、影像解析法等，以刘虹参加2016年全国竞走大奖赛暨奥运选拔赛20km比赛的技术特征为研究对象，对其技术的优缺点进行归纳总结，旨在为其里约奥运会技术改进提供参考。结果表明：总体来看刘虹技术的规范性、实效性特征较好。技术规范性特征具体表现为其腾空时限处于模糊腾空时限内，但是最后冲刺阶段由于提速导致腾空时限远超过临界值。头顶垂直位移稍偏大，摆动腿离地瞬间膝角偏小，垂直膝关节角度同样偏小，且重心移动速度越快，其膝角越小，易形成“跑”的动作表象。着地技术符合裁判员判罚的直腿标准，且垂直支撑阶段“反弓”动作明显。实效性特征表现为左、右步长均有提高，“小步高频”的中国技术风有较大改观；但仍存在左、右不均衡现象。两大腿夹角偏小，说明刘虹向前“送髋”的技术仍需改进。 相似文献
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李春雷 《北京体育大学学报》2016,39(5):86-91+108
摘要：2006年羽毛球比赛实行21分制，使强队之间的比赛更加激烈，比赛结果更加不确定。面对新情况，研究主要采用专家访谈、实践设计等方法对中国国家羽毛球队备战2012年伦敦奥运会体能训练过程进行了全面的分析。结果表明羽毛球项目是以有氧能力为基础，磷酸原和糖酵解为主要供能方式的运动。我国羽毛球运动员存在功能性动作障碍、运动损伤率较高，腰伤已经成为影响队伍正常训练的最大障碍。通过矫正性练习可以有效预防损伤，并改善身体形态、动作模式、提高运动表现。羽毛球体能训练体系主要由评估、方案、反馈、完善4方面构成。伦敦奥运会备战体能训练划分准备期、赛前期、比赛期和恢复期四个阶段，在一般训练和专项训练衔接方面，功能性训练起到了很好的纽带作用，奥运会前的程序化参赛演练为运动员的最后备战起到了锦上添花的作用。 相似文献
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摘要：采用文献资料、专家访谈、技术统计等研究方法,以2016年里约奥运会女排12支球队作为调查对象,对所有参赛队伍攻防技术进行等级评价与分析。结果表明：进攻方面,塞尔维亚、美国、荷兰、巴西、中国进攻能力表现最突出,WRSR值最高,处于B级水平;防守方面,美国队防守最为出色,与塞维尔亚、荷兰和中国处于B级水平;巴西防守不及其他强队,处于C级水平;塞尔维亚攻防WRSR值最高。各队进攻WRSR值、防守WRSR值、攻防WRSR值与最终排名均呈显著相关,具有统计意义。里约奥运会女排共分为5档,中国、塞尔维亚、荷兰和美国攻防上均处于第1档水平,代表当今世界女排的最高水准。里约奥运会高水平女子排球队攻防技战术的共同特征表现为：扣球进攻点多变,路线多样化;发球攻击性强;拦网意识高,取位准确;二传到位率高,传球形式灵活多变;强队攻守兼备,注重团队协同作战等是新时期排坛高水平球队的技战术特征。 相似文献
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北京奥运会给北京留下一系列遗产,包括：物质遗产,环境遗产,精神遗产等。这一系列遗产里比较受重视的就是场馆,它们将如何利用一直是社会大众广泛关注的话题．把体育场馆开发成观光型体育旅游资源,就是对它们的一种利用形式．本文将以奥运前后观光型体育旅游资源概况、奥运场馆运行模式、观光型体育旅游社会文化基础、奥运会新建场馆与人才培养、新建场馆对体育旅游支持系统的影响等几个方面作为突破口,分析北京奥运会新建场馆对北京市观光型体育旅游的影响． 相似文献
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张苏 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(12):148-151
奥运会的精彩程度绝大部分是通过比赛项目体现的,一流的竞赛组织是举办一届成功的奥运会的重要保障。竞赛日程的安排是一个“动态管理”的项目,作为组织竞赛的重要文件,牵涉到工作的部门多,涉及面广,关系重大．解析北京奥运会竞赛日程制定目的、规定、种类、阶段、原则、特点、冲突及原因,严格执行各项竞赛规定,协调各个“利益代表”,寻求最佳平衡点,为今后我国举办大型综合体育赛事起到良好的借鉴作用． 相似文献
100.
随着体育事业的发展,体育教育得到了越来越多的关注。特别是在2008年北京奥运会和2010年广州亚运会的顺利举办之后,体育运动已经深人人心,再加上全民健身运动的推行,体育运动更是得到了社会各界普遍的关注。而教育是与社会发展同步进行的,体育事业的发展必然也在体育教育领域得到反映。作为体育基础教育,初中体育教育在整个体育教育体系中具有基石性的作用,基石不稳,整个体育教育体系也很难稳步发展。 相似文献