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91.
孙丽娟 《长春教育学院学报》2013,(5):151-152
<正>每当提到作业,相信每个学生都会有一种心理上的反感和厌烦。几年来,我一直在思考如何改变这种状况,消除学生对作业的厌恶感与恐惧感,让他们真正喜欢上数学作业",做我所想"。于是我尝试在作业布置上推陈出新,除了平常的课堂、家庭作业外,我还尝试增添作业的形式和花样,指导学生完成"有兴趣"的作业,努力让作业不再是"枯燥"的代名词,不再为做题而做题。然而在各种实践过程中,尤其是最近在检查各年级作业时,我发现小学生的数学作业设计现状并不十分乐观。我通过观察发现, 相似文献
92.
根据我国综合性大学音乐专业人才培养现状,本文探讨了对我国综合性大学音乐专业人才培养模式的定位,构建了综合性大学音乐专业人才的培养模式,提出了综合性大学音乐专业人才培养应"依托学科背景走交叉学科之路"的设想,具有一定的现实意义. 相似文献
93.
课程内容是课程的主体,也是我们教育教学活动的重要组成部分。新课程内容将有重要价值的间接经验和对学生有实际影响的直接经验有力地结合起来,并充分体现出和生活紧密联系的“灵活”“新颖”“全面”“实用”“意义”等时代特色。这次新课程内容改革是从整体的课程目标要求出发,及时结合我国基础教育的基本方针,并在教育实践活动中体现出其自身的实用价值。新课程内容所包含的文化知识,不但有在实践积累基础上所形成文化理论知识的间接经验,还包含了学生在家庭、社会和学校生活中通过自身的体验、经历所获获得直接经验。纵观世纪之交,世界… 相似文献
94.
孙丽娟 《中学生(作文版)》2005,(11)
我抬起头,揉了揉快睁不开的双眼,一眼便望见窗外点缀着微弱星光的黑夜,不远处,一排路灯整齐地列队在风中,为马路上穿行的车辆指明方向。我理回在题海中杂乱的思绪,心中那份迷惘已不复存在,剩下的只有坚定和执着。第一次摸底考试下来,我的成绩,令我的自信跌进深谷,虽然我路上说不要紧,但心中仍然惴惴不安。那天傍晚,我去田里叫母亲回来吃饭,地里刚收完油菜,根还没拔,油菜粗壮的茎成片地竖在地里,只是已没有了那茂密的菜籽。母亲在地里,戴着一顶凉 相似文献
95.
教材分析：音乐情景剧《森林的故事》讲述了这样一个故事：森林曾经是动物们的乐园。可是，随着人类不断的乱砍滥伐，动物们失去了自己的家园，它们惶恐不安；一群少先队员唱着歌，亲手种下了一棵棵小树苗。当绿树如荫时，森林里又恢复了往日快乐的景象。 相似文献
96.
教师专业成长的根本动力来自教师的内心追求,来自教师的职业情感和职业精神.教师的精神需要是教师职业情感产生的基础,而教师的职业情感又是职业精神的强大动力.理解与尊重的需要、成就与自我实现的需要是教师最主要的精神需要.因而关注这些需要才是找到了激发教师职业情感的切入点,抓到了推动教师个体专业成长的根本. 相似文献
97.
文化传承是当代大学教育的主要功能之一。文化传承能力的提高与培养是高校培养高新外语人才的迫切要求,也是连接中国与世界各国进行广泛往来的必要条件。笔者在本文中论述了文化传承与英国文学教学中关系,并提出了英国文学教学中如何加强文化传承的可能性策略。 相似文献
98.
利用种植在浙江省6个地点的11个杂交棉品种的棉纤维,分析测定了衣分、纤维整齐度指数、断裂比强度、麦克隆值、上半部长度、伸长率等7个纤维品质指标.结果表明:11个品种的衣分变化在41.90%～44.74%之间,整齐度指数83.30%～84.65%,断裂比强度27.74cN tex-1～30.57cN tex-1,麦克隆值4.38～5.01,上半部长度28.41 mm～30.91 mm,伸长率6.26%～6.49%.其中湘文2号的比强度、上半部长度、伸长率均优于其它品种,整齐度、麦克隆值也较理想,其次为慈抗杂3号与慈杂6号.种植在三门点的纤维整齐度、上半部长度、伸长率优于其它地点,断裂比强度、麦克隆值也较好,其次是江山;海盐点的棉纤维品质相对较差. 相似文献
99.
在和谐社会环境的倡导下,教育被赋予了全新的理念.教育过程中如何正确地认识学生的合法权益,处理各种法律关系,特别是充分认识教师与学生之间的法律关系,并在此两者间建立平等的关系,是教育现代化行进中不可忽视的内容.本文就法律架构下的师生关系问题进行探讨,以寻求建立更加规范、和谐的师生关系的方法和途径. 相似文献
100.
语篇教学把重点放在对语篇的整体理解上,而不是词汇和语法上,有助于提高学生运用语言的能力。本文从背景知识、篇章结构、衔接和连贯以及主位和述位四个方面分析了如何在大学英语教学中实施语篇教学。 相似文献