全文获取类型
| 收费全文 | 83346篇 |
| 免费 | 238篇 |
| 国内免费 | 531篇 |
专业分类
| 教育 | 69480篇 |
| 科学研究 | 4958篇 |
| 各国文化 | 33篇 |
| 体育 | 2348篇 |
| 综合类 | 1896篇 |
| 文化理论 | 372篇 |
| 信息传播 | 5028篇 |
出版年
| 2024年 | 205篇 |
| 2023年 | 820篇 |
| 2022年 | 504篇 |
| 2021年 | 851篇 |
| 2020年 | 931篇 |
| 2019年 | 1009篇 |
| 2018年 | 514篇 |
| 2017年 | 971篇 |
| 2016年 | 1350篇 |
| 2015年 | 2414篇 |
| 2014年 | 6034篇 |
| 2013年 | 5681篇 |
| 2012年 | 6881篇 |
| 2011年 | 7214篇 |
| 2010年 | 5709篇 |
| 2009年 | 5350篇 |
| 2008年 | 6659篇 |
| 2007年 | 4864篇 |
| 2006年 | 3902篇 |
| 2005年 | 4519篇 |
| 2004年 | 4644篇 |
| 2003年 | 4763篇 |
| 2002年 | 2702篇 |
| 2001年 | 2144篇 |
| 2000年 | 1718篇 |
| 1999年 | 478篇 |
| 1998年 | 306篇 |
| 1997年 | 238篇 |
| 1996年 | 173篇 |
| 1995年 | 143篇 |
| 1994年 | 113篇 |
| 1993年 | 84篇 |
| 1992年 | 64篇 |
| 1991年 | 62篇 |
| 1990年 | 45篇 |
| 1989年 | 36篇 |
| 1988年 | 10篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 4篇 |
| 1984年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
92.
刘秀义 《中国职业技术教育》2002,(2):54-54
国家发展计划委员会近日编制完成的<国民经济和社会发展第十个五年计划人口、就业和社会保障重点专项规划>(以下简称<规划>),明确了未来五年国家促进就业的目标和政策措施. 相似文献
94.
学习目标的作用与表述举例 总被引：1，自引：0，他引：1
一、学习目标的作用是提供分析教材和指导学生行为的依据;是学生应该了解的预期结果,具有明确的导向和激励作用;是对教师和学生进行客观评价的标准;是教学活动的出发点和归宿。二、学习目标表述的要求1. 整体性与灵活性相结合;2. 科学性与可评价性相结合;3. 有针对性;4. 符合实际、具体、明确、清楚。三、学习目标的表述举例(见表)附:《体育与健康课程标准》中的行为动词:认知类的行为动词,如:指出、说出、关注、知道、了解、理解、收听(看)、懂得、观赏、区分、评价、描述等;运动技能类的行为动词,如:学习、运用、掌握、做出、会做、学会、… 相似文献
95.
在全面建设小康社会进程中，学校体育赋予了新的内涵：教学目标突显多元化、科学化，全力培养“学习型”高素质人才；学生主体地位不断增强，师生关系更趋和谐；教学内容追求娱乐性、健身性、开放性与化性的整体融合，向课内外、学校与社会一体化的方向发展；建立了完善的体质监测体系，学生基本的公共体育服务得到保障。同时，学校体育的任务应该重新认识和定位。 相似文献
96.
分层次教学对高校冰上课教学效果影响的研究 总被引：7，自引：6，他引：1
运用实验比较法,在冰上速滑课教学中通过分层次教学,克服了冰上基础好的学生吃不饱,差的学生吃不消的被动局面.实验结果表明,根据教学对象的不同滑冰能力,制定不同的教学目标,实施分层次教学,产生了积极的教学效果,较快地提高了各层次学生的冰上动作技能,激发学生的学习兴趣,以两头学生的提高带动中间学生,达到大面积提高冰上教学质量的目的. 相似文献
97.
98.
排球运动是深受广大青少年喜爱的体育项目，对促进身心健康具有重要的价值，其一直被列为中学体育教学的重要内容之一。在新的《体育与健康》课程标准中，提出了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等五个领域学习目标，并强调运动技能学习领域体现了体育与健康课程以身体活动为主 相似文献
99.
100.
国家教育部颁发的《基础教育课程改革纲要 (试行 )》明确提出了“提高学生语文素养”的培养目标 ,本文通过对语文素养具体内涵的剖析 ,论辩演讲对语文素养的培养等方面进行了论析 ,认为锻炼培养学生的论辩演讲能力是有效达成“提高学生语文素养”的有效途径之一。 相似文献