全文获取类型
| 收费全文 | 1083篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 9篇 |
专业分类
| 教育 | 656篇 |
| 科学研究 | 150篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 127篇 |
| 综合类 | 63篇 |
| 文化理论 | 8篇 |
| 信息传播 | 90篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 6篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 13篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 10篇 |
| 2014年 | 50篇 |
| 2013年 | 61篇 |
| 2012年 | 67篇 |
| 2011年 | 88篇 |
| 2010年 | 55篇 |
| 2009年 | 63篇 |
| 2008年 | 80篇 |
| 2007年 | 69篇 |
| 2006年 | 72篇 |
| 2005年 | 43篇 |
| 2004年 | 45篇 |
| 2003年 | 48篇 |
| 2002年 | 33篇 |
| 2001年 | 44篇 |
| 2000年 | 52篇 |
| 1999年 | 33篇 |
| 1998年 | 16篇 |
| 1997年 | 15篇 |
| 1996年 | 15篇 |
| 1995年 | 12篇 |
| 1994年 | 12篇 |
| 1993年 | 10篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 3篇 |
排序方式： 共有1095条查询结果，搜索用时 31 毫秒
91.
92.
93.
数学建模与师专数学教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
数学建模及其教学活动对数学教育具有重要的意义。师专应积极开展数学建模和应用教学,并以此为切入点,推动师专数学教学内容、教学方法和手段的改革,培养学生的综合能力,提高各方面素质,更好地实现师专数学教育专业的培养目标和培养规格。 相似文献
94.
95.
对我国基础教育体育与健康课程改革问题的反思 总被引：19，自引：0，他引：19
始于2001年实施的我国基础教育体育与健康课程改革已历时5年,从理论到实践皆出现了一些矛盾甚至偏离,其间的经验和成就固然令人欣慰,但问题和不足同样值得反思.因此,就新体育课程改革的理论基础、课程的目的定位、现实性、针对性、连贯性、操作性、反馈性、学科性等问题进行了反思性的讨论,旨在为新体育课程的改革提供借鉴. 相似文献
96.
97.
98.
运动员的既有水平在重大赛场的发挥效果,更多地取决于赛场机能动员力和自控力。为客观地鉴别和造就上述良好心理素质所必须的“强稳型”神经类型,应对各种类型及类型间的程度差异实行具体的数量区分(即以神经过程的强度、平衡性、灵活性三者排列组合的“量化式”表示)。“动机内驱力”的实质是(认识过程参与下)情感过程的意志化倾向。以动机内驱力评定强稳型的心理选材方法既比较简捷又与未来赛场的发挥效果相关更为直接。 相似文献
99.
建构命题,然后寻求材料支持,是理论研究的常用范式之一.陈德林同志在<生于娱乐,死于庸俗--体育娱乐化的理性思考>一文中提出"体育娱乐化"的命题,我们认为其命题中概念界定不清,前后不一致,部分命题不具备普遍性;求证过程存在着明显的不足等. 相似文献
100.
欧洲运动员在撑杆跳高项目上占领先地位后，美国运动员开始向达到高成绩突飞猛进努力。为了继续获得成功，教练员和运动员必须掌握优秀撑杆跳高运动员必备的特征。研究的目的是利用不同的自变量，预测可能达到的最大高度。100名调查到全国的大学中随机挑选全国大学体育协会一级运动员，询问他们的100米成绩、身高、体重、助跑距离、撑杆长度、撑杆所能承受的最大重量、握杆高度和个人最好成绩，32名撑杆跳高运动员作了回答。相关数据显示和表明各种自变量之间关系并不密切，逐步多元回归方程分析表明：助跑距离和握杆高度是影响个人最好成绩最重要的因素。 相似文献