技术哲学视域下的职业教育探析     

徐宏伟  庞学光 《职教论坛》2014,(13)

技术哲学具有"技术性"与"人文性"的双重特性。基于技术哲学的视角来审视职业教育可以发现,职业教育在培养目标、课程内容、教育评价方面的"技术性"与"人文性"未能均衡发展。技术哲学对技术全面而深刻的反思为职业教育以上问题提供了思路,同时为职业教育的未来发展确立了应然指向,即培养目标应指向"技术性"与"人文性"兼备的人才,课程内容应该确立技术知识的核心地位并引入技术伦理教育内容,教育评价应该实现技术能力评价与技术伦理评价的有机结合。  相似文献   

运动性血红蛋白低下大鼠红细胞膜组分和功能的变化     

潘孝贵  徐宏伟 《北京体育大学学报》2010,(3)

目的:探讨运动性血红蛋白低下时红细胞膜组分和功能变化的规律。对象与方法:将雄性SD大鼠60只,随机分为3组:对照组、跑台运动组、负重游泳组。经跑台或负重游泳训练后,将血红蛋白持续下降的大鼠纳入运动性血红蛋白低下组。取血,制备红细胞悬液,测定红细胞膜磷脂成分、带3蛋白含量、磷脂酰丝氨酸外翻率、阴离子转运功能、葡萄糖转运功能、钠钾ATP酶活性及变形能力。结果:与对照组比较,运动性血红蛋白低下组大鼠磷脂中脑磷脂和卵磷脂丢失较多(p<0.01),带3蛋白含量显著升高。同时,磷脂酰丝氨酸外翻率、红细胞滤过分数显著上升(p<0.01),阴离子转运功能、葡萄糖转运能力、钠钾ATP酶活性均显著下降(p<0.05)。结论:长时间激烈运动通过影响红细胞膜组分和功能,导致红细胞损伤和老化,清除标记增多,膜流变性下降,变形能力减弱,造成红细胞溶血和/或清除增多,发生运动性血红蛋白低下。  相似文献   

拆分法在随机交配类概率计算中局限性的原因分析     

叶卫杰  徐宏伟 《理科考试研究》2023,(9):64-65

本文对随机交配类概率计算题中常用的两种解题方法，即配子法与拆分法的解题过程进行比较，就拆分法在使用过程中局限性的原因进行分析，并归纳总结其使用前提.  相似文献   

贝叶斯公式在遗传学试题解题中的应用与反思     

徐宏伟 《生物学教学》2023,(4):76-77

本文以一道遗传学试题为例，阐述贝叶斯公式在遗传学试题解题中的应用，以期在解题过程中发展学生的数学思维，提高其生物学核心素养。同时反思教师在该类试题选择的一些问题。  相似文献