首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   292篇
  免费   7篇
  国内免费   1篇
教育   278篇
科学研究   8篇
体育   1篇
综合类   5篇
信息传播   8篇
  2021年   3篇
  2020年   5篇
  2019年   1篇
  2018年   9篇
  2017年   1篇
  2016年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   9篇
  2013年   6篇
  2012年   12篇
  2011年   7篇
  2010年   9篇
  2009年   8篇
  2008年   20篇
  2007年   21篇
  2006年   13篇
  2005年   11篇
  2004年   30篇
  2003年   41篇
  2002年   37篇
  2001年   22篇
  2000年   11篇
  1999年   10篇
  1998年   1篇
  1991年   1篇
  1985年   6篇
  1984年   1篇
  1977年   1篇
排序方式: 共有300条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
为了深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,了解、借鉴发达国家促进教育公平、推进义务教育均衡发展的经验和做法,2011年9月13日至9月22日,教育部基础教育一司司长高洪、西南大学副校长陈时见、中国教育科学研究院教育政策研究中心主任吴霓、教育部基础教育一司综合处干部荣雷、西南大学副教授林文治共同组成了"义务教育均衡发展考察团",赴美国和加拿大考察义务教育均衡发展情况,高洪司长任考察团团长。  相似文献   
92.
各省、自治区、直辖市党委宣传部、教育厅(教委)、科技厅(委、局),中央和国家机关各部委、各人民团体期刊主管部门,中央军委政治工作部宣传局:现将《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实.  相似文献   
93.
通过对教育部高校图书馆事实数据库中各馆填报数据的汇总、分析,从文献资源购置费、馆舍面积、人力资源、馆藏利用、信息素质教育等五个方面,揭示了中国高校图书馆2020年的发展状况.  相似文献   
94.
教育部网站消息为贯彻落实党的十八届三中全会精神和2014年《政府工作报告》要求,近日教育部下发通知提出三项工作举措,进一步增加贫困地区农村学生上重点高校的规模。  相似文献   
95.
自十七大以来,在不到五年时间里,中央先后两次提出推动当代中国马克思主义大众化的号召。习近平总书记在十八大报告中再次提出推进马克思主义大众化的重要论述。迄今,国内学界对这一理论命题进行了诸多研究,得出了一系列有价值的成果,内容涉及马克思主义大众化的历史进程和基本经验、内涵、与马克思主义中国化的关系、推进原则及具体的路径和方法等等,对以上内容进行全面总结十分有必要,将为进行后续和更深入的研究奠定基础。  相似文献   
96.
力学学科专业发展战略研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文一方面精辟概括了20世纪力学科学发展轨迹与理论突破,阐述了我国现代力学学科发展历程、学科布局与国际比较;另一方面深入探讨了力学专业的质量、规模、结构与效益之间的关系;同时还从教学研究、培养模式等方面,提出了21世纪力学专业改革发展的思路与建议。  相似文献   
97.
A1949年10月1日,中华人民共和国成立。毛泽东主席签发了《中国人民政治协商会议共同纲领》,规定新中国文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育。△1949年11月1日,中央人民政府教育部成立。马叙伦任新中国第一任教育部部长。△1949年12月对日~31日,教育部召开第一次全国教育工作会议。!1950年4月3日,全国第一所工农速成中学──北京实验工农速成中学开学。△1950年5月1日,毛泽东主席为《人民教育》杂志创刊号题词:“恢复和发展人民教育是当前重要任务之△1950年6月1日~9日,教育部召开第一次全国高等教育工作会…  相似文献   
98.
99.
100.
为适应形势发展的需要 ,在普通高等学校 (专科 )“两课”教育教学中全面贯彻党的十六大精神 ,进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作 ,增强“两课”教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力 ,经教育部党组批准 ,我司组织了部分高校的相关学科专家学者对普通高等学校 (专科 )“两课”教学基本要求进行了全面修订。本次修订工作紧密结合新世纪新阶段高校思想理论教育面临的新形势、新任务及其要求 ,力求全面贯彻党的十六大精神 ,全面渗透“三个代表”重要思想。同时 ,从普通高等学校 (专科 )“两课”课程设置要求及其教育教学特点出发…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号