全文获取类型
| 收费全文 | 292篇 |
| 免费 | 7篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 278篇 |
| 科学研究 | 8篇 |
| 体育 | 1篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 信息传播 | 8篇 |
出版年
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 9篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 12篇 |
| 2011年 | 7篇 |
| 2010年 | 9篇 |
| 2009年 | 8篇 |
| 2008年 | 20篇 |
| 2007年 | 21篇 |
| 2006年 | 13篇 |
| 2005年 | 11篇 |
| 2004年 | 30篇 |
| 2003年 | 41篇 |
| 2002年 | 37篇 |
| 2001年 | 22篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 10篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
排序方式： 共有300条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
教育部教学仪器研究所电子线路实验调研小组 《教学仪器与实验》1985,(1)
为了提高电子线路实验的教学质量,搞好教学用电子仪器的研制规划,教育部教学仪器研究所组织了调研小组,调查综合大学、工科院校、师范院校和师专等四类学校的电子线路实验的教学情况和仪器设备的配备情况.这次调查了十一所综合性大学、十六所工科院校、九所师范院校和四所师范专科学校.现将上述四类院校电子线路实验教学情况和仪器设备配备情况分述如下: 相似文献
42.
教育部教学仪器研究所普物力学热学电磁学实验调研小组 《教学仪器与实验》1985,(1)
为了全面了解当前我国各类高等学校物理实验开设,仪器配备和仪器性能等情况,从而拟订我国近期及远期的物理教学仪器发展规划.教学仪器研究所于1983年9月组成了物理实验调研组,调查结果归纳如下:一、实验开设情况“文革”后,经过五年的恢复和发展,目前各类院校开设物理实验的个数基本达到实验大纲要求.教育部直属院校或各机部所属重点院校的情况比各省市地方院校的情况 相似文献
43.
教育部教学仪器研究所普物光学实验调研小组 《教学仪器与实验》1985,(1)
高校普物光学实验调研组自从八三年九月组成以来,先后走访了华东、华中、西南、华北、东北、西北地区的数十所大专院校.在调研中我们重点看了这些院校的普物光学实验,并与第一线工作的实验教师就实验教学和实验仪器等问题进行了座谈,现将这次调研的情况汇报如下:一、基本情况1、实验开设的情况综合大学物理专业的光学实验大致占 相似文献
44.
45.
正教基一[2013]10号各省、自治区、直辖市人民政府:为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,统筹城乡义务教育资源均衡配置,加快缩小区域、城乡教育差距,促进基本公共教育服务均等化,经国务院同意,现就全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件提出以下意见。一、充分认识改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的重要意义近些年来,国家逐步健全农村义务教育经费保障机制,实施了农村义务教育薄弱学校改造计 相似文献
46.
加快教育发展 迎接新世纪的挑战 总被引：13，自引：0，他引：13
21世纪初叶 ,我国将在“九五”辉煌成就的新起点上 ,进入全面建设小康社会 ,加快推进现代化的新的发展阶段。以江泽民同志为核心的党中央高举邓小平理论伟大旗帜 ,着眼于十五大提出的第三步战略目标 ,加大实施科教兴国战略的力度 ,在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》中 ,强调教育是培养人才的基础 ,对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用 ,要适度超前发展。发展教育 ,要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来 ,走改革和创新之路。中央关于“十五”计划的建议对新世纪的教育工作提出了更高的要求 ,绘就了宏伟蓝图。… 相似文献
47.
2004年6月,15个国家新课程实验区举行了初中生数学学业考试,一共产生了12份试卷(有4个实验区共用一份试卷)。这是全国首次基于《全日制义务教育数学课程标准》(以下简称《标准》)而进行的数学学业考试,其中出现了许多值得我们继续发扬的亮点,同时,我们也看到,一些地区的试卷仍然存在不尽如人意的地方,而基于《标准》的命题也给我们带来了很大的挑战,该如何应对?本文将对这些问题作一些分析和回应。实验区的绝大多数试卷有不少特点和新意,概括起来,有四个亮点:关注对数学核心内容的考查;关注对应用数学解决问题能力的考查,突出试题的教育价值… 相似文献
48.
49.
数学学科专业发展战略研究报告 总被引：18，自引：0，他引：18
教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会课题组 《中国大学教学》2005,(3):4-9
一、数学学科及数学教育的地位和作用 1.数学学科的地位和作用 数学在人类文明的进步和发展中一直发挥着重要的作用。过去,人们习惯把科学分为自然科学、社会科学两大类,数、理、化、天、地、生都归属于自然科学。但是,现在科学家更倾向于把自然科学界定为以研究物质的某一运动形态为特征的科学,如物理学、化学、生物学。数学是忽略了物质的具体运动形态和属性,纯粹从数量关系和空间形式的角度来研究现实世界的,具有超越具体科学和普遍适用的特征,具有公共基础的地位,与理、化、生等学科不属于同一层次,因此不是自然科学的一种。把科学分为… 相似文献
50.
中德职教师资队伍建设研讨会在秦皇岛市召开吴启迪副部长出席并讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部职成教司师资处 《中国职业技术教育》2004,(23):1-1
本刊讯:2004年7月7日-9日,教育部国际合作与交流司、职业教育与成人教育司、德国国际继续教育和发展协会(InWent)在河北省秦皇岛市联合举办了"中德职教师资队伍建设研讨会".此次会议交流了中德双方在职教师资培养培训方面的经验和做法,总结了"中德职教师资进修项目"进展情况,并对进一步拓展双方在职教师资培养培训等领域的合作进行了探讨.双方有关部门和机构代表90余人参加了会议.教育部副部长吴启迪出席会议并讲话. 相似文献