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91.
郑玲 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
美国心理学家布鲁纳取得的一系列理论成果,逐渐被各国教育家所重视并运用到理科课程改革之中。现代的理科应该具有怎样的模式？正是其教学论思想对现代理科课程改革的一些启示。 相似文献
92.
郑玲 《闽西职业技术学院学报》2013,15(2)
中国公共部门人力资源管理存在理念陈旧、弹性管理缺乏、不合理的教育体制与相关政策制约着人力资源投资等问题.从人本理念的角度对人力资源管理现状进行审视,必须从招聘、培训、绩效考评、激励机制、法治规范等方面进行改革,方能推进中国公共部门人力资源管理的发展. 相似文献
93.
在总结前人经验的基础上探讨与研究“领会教法”在篮球教学中运用的可行性及效果，拟为篮球教学提供参考。 相似文献
94.
客观地描述贵阳市民社会心态的现状与特点,分析比较调查中反映出的不良和消极妁社会心态及有关影响因素,并提出有效疏导的对策建议,为科学决策提供参考。 相似文献
95.
96.
郑玲 《试题与研究：高中理科综合》2021,(3)
随着新课改的不断推行和完善,对中职学校教育教学提出了更高的要求,即提升学生的综合素质。然而,中职学校的学生主要是没能考取普通高中的学生,他们本身就不具备较高的学习能力和水平;同时,在日益激烈的职业竞争环境下,使得学生在人际交往方面更加紧张,而良好的礼仪行为和习惯能够提升学生的人际交往能力。因此,教师要提高礼仪课堂教学效率,培养学生的综合素质,从而提升学生的就业能力。 相似文献
97.
99.
中国的古代文化源远流长、博大精深,中国的古诗词更是中国文化的瑰宝。针对农村中学语文古诗词教学中存在的不足,我们提出并实施了"课内+课外+网络多媒体"三位一体相结合的教学模式,使学生在不自觉中接近古诗词的熏陶,走近古读词,自然地感受古诗词文化,与古诗词相融,以此更好地传承与弘扬古典文化。 相似文献
100.
科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方法之一。通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,特别是模拟科学家的探究过程,既可以使学生形成尊重事实、探索真理的科学态度,又可以让学生了解科学发展过程中的艰难与曲折,还可以让学生当一回“科学家”,让学生体验到成功的喜悦,认识到科学探索并不神秘,激发其科学探索的兴趣和终身学习的乐趣。 相似文献