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941.
运动训练专业是吉林体育学院的传统专业,作为国家级特色专业建设点,在地方普通高等学校转型发展的背景下,需要重新调整定位和优化运动训练专业的培养目标、特色和特点,本文主要就吉林体育学院运动训练专业人才培养特色的够强进行研究。  相似文献   
942.
本文着眼桂林旅游高等专科学校未来高水平旅游大学的发展,探讨了学校的定位和规划问题,并从合作教育模式、人才培养模式、学科专业建设模式、教师队伍建设模式等四个方面探讨了历史沉淀的办学特色。  相似文献   
943.
"动漫高端人才联合培养实验班计划"创新跨校联合培养机制,建立了人文、艺术、技术三位一体、有机融合的动画人才培养新模式,实现了兴趣导向、多元选拔、生源质量的有机统一,促进了学生个性化发展,是中国动画教育史上的一次有益探索。  相似文献   
944.
提高人材培养质量是课程改革的关键,实施创新教育,推进课改进程,课堂教学的氛围至关重要。那么,怎样的课堂教学氛围才能更好地培养学生的创新精神和创造能力呢?  相似文献   
945.
着眼21世纪,我国成人教育到底培养什么样的人才?是专才,还是复合型应用人才?是以传授理论基础知识为主还是以应用能力或人的全面素质培养为主?其实,不同领域需要不同人才,不同人才应有不同的培养模式。成人教育作为一种社会实践,必须更新思想、转变观念,找准它在社会主义市场经济大潮中的位置。也就是说,成人教育人才的培养必须以高、精、尖、纵四方面为主,特别是应用能力型人才则应该向博、广综合方面发展。成人教育应努力朝这个方向制定成人教育培训大纲,实施成人教育计划,培养和造就在新技术革命面前是"内行角色"、在市场经…  相似文献   
946.
1994年.年仅11岁的赵菁以优异的成绩考入了沈阳市东北育才学校.成为了该校少儿超常班的一名学生。沈阳市东北育才学校是一所很有名气的重点中学,这所学校有一个少儿超常班,班里的学生都是一些年龄在11岁以下,经过严格考试,成绩突出的孩子。这个班的学生要用4年时间完成普通初中和高中的课程.然后直接参加高考。当年,报考这个班的人数有3000多人.赵菁凭着出色的成绩成为其中一名幸运儿。  相似文献   
947.
本文通过分析高等师范物理教育人才培养模式的特点、构成和对高师物理教育人才培养模式的内外部关系的深入研究,探讨了高师物理教育人才培养模式与课程体系及内容改革的关系,并提出了构建高师物理教育课程体系应体现的原则及相应对策。  相似文献   
948.
为定量分析科技期刊的相关评价指标,掌握科技期刊的发展趋势和学术质量,以《安全与环境工程》2002-2016年载文数据和被引数据作为研究样本,采用文献计量学的研究方法,对期刊的载文和被引情况、关键词、高被引论文等进行统计分析,客观评价该刊的质量和学术水平,并提出相关建议,为提高科技期刊的办刊质量提供一定参考。  相似文献   
949.
创新人才是社会发展的重要推动力,培养创新人才是高校承担社会责任的重要体现。在高校创新人才培养中存在两个困境,它们影响了人才的价值实现。本文从困境出发,探索人力资本视角下高校创新人才培养的路径选择。  相似文献   
950.
本科生导师制是培养大学生创新能力,提高人才培养质量的有效途径。本文在分析本科生导师制的渊源与实施概况的基础上,针对本科生导师制实施中存在的主要问题,结合我校具体情况,讨论了本科生导师制建设的几点探索和体会,有助于实现教学相长。  相似文献   
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