浅议新闻媒体中音译词的规范问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

李申  吴进珍 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(3):53-56

近年来,由于外来词大量涌入,新闻媒体中出现了一些音译词使用不规范现象。为此,应提出音译词的如下使用原则:1.有合适的意译词,就应避免选择音译词;2.选定恰当的词形,避免一词多译;3.音译要讲求文雅,避免低俗化。  相似文献   

运用视听觉媒体提高外语教学质量     

潘景丽 《钦州学院学报》2003,18(1):93-95

视听觉媒体的运用学习者的认知特点和外语教学的特点。运用视听觉媒体可以引起学生的注意力,可以激活学生的学习兴趣,可以加强学生的记忆效果,可以激发学生学习的积极性和创造思维,可以打破时空的限制,从而提高教学质量。运用视听觉媒体,选材要合适,材料制作要科学,操作要合理,还要提高教师的素质。  相似文献   

关于现代远程高等教育发展若干问题的思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

于靖熙 《现代教育技术》2001,11(3):23-27

伴随现代媒体信息技术的进步及其在教育领域中的开发应用 ,网络教育在我国开始萌生发展 ,各种网络大学也因此应运而生。网络大学的发展 ,不仅取决于现代媒体信息技术的进步及其在高等教育领域中的应用情况 ,还取决于现实高等教育资源和教育组织的支持状况 ;伴随网络大学的兴起和发展 ,远程高等教育领域中的激烈竞争不可避免 ,并将带来远程教育领域中群雄逐鹿和优胜劣汰局面———而且这种局面会由虚拟教育领域扩展到现实教育领域 ;网络大学的普遍出现和现实社会学习需要的具体多样 ,将导致能够为网络大学提供现实支持和为学生提供具体学习服务的社区教育服务中心的建立 ,而这种组织将朝着为所有的网络大学提供平等竞争公共平台的方向发展  相似文献   

发展现代教育技术手段 推进师专素质教育     

李凯中 《零陵学院学报》2001,(3)

在高科技和信息化的条件下，推进师专素质教育必须发展现代教育技术手段．我校近几年把教学实验仪器设备建设的重点，放在发展现代教育技术手段上，努力适应现代科技实验、现代文科教育、提高学生综合素质与创新能力的需要，在取得初步教学效益的同时，也受到一些问题的困扰．  相似文献   

新媒体语境下高校互联网生态文明教育功能前瞻     

邵娜娜  邝家旺 《教育教学论坛》2020,(6):46-47

新媒体语境下高校开始普遍利用互联网对大学生进行思想政治教育,在生态文明教育中也普遍借助互联网的作用,有效利用互联网对大学生开展生态文明教育,这对于推动教育现代化、促进生态文明建设以及美丽中国建设等都具有重要意义。为了更好地开展生态文明教育,高校应着力进行互联网教育平台的搭建,提供丰富多样的生态文明教育内容,改革传统的生态文明教育方法,强化教师队伍的生态文明意识等,使得高校生态文明教育的实效性得到提升。  相似文献   

艺术的观念化——谈对后现代主义的认识     

汲晓辉  沈浚 《鸡西大学学报》2004,4(6):88-90

英国美术评论家赫伯特·里德在《现代绘画简史》中对人类艺术史的发展有过经典的概括:“整个艺术史就是一部关于视觉方式的历史。”这个特定意义下的“艺术史”有着明显的界定性。自杜尚把自行车轮固定在一把凳子上起,先锋艺术家们就开始频频向理论家发难。传统的视觉艺术已拓宽到视觉、听觉、触觉等各种刺激器官。艺术创作也逐渐转变为艺术家思维与艺术活动的一种组合。里德的这一理论同样也受到了新的挑战。  相似文献   

流媒体课件存储系统的设计与实现     

杨涛 《实验室研究与探索》2005,24(5):46-48

介绍了存储系统的演变、SAN网络存储结构的优点，并以微体公司的产品为例，建立基于SAN网络存储结构的流媒体课件存储系统。系统不仅能满足流媒体课件存储的需要，具有较好的扩展性、稳定性，而且价格便宜。  相似文献   

Windows流媒体技术在网络教学中的实现     

金政哲  周玉霞 《现代远程教育研究》2001,(4):36-38

随着流式媒体技术在网络领域中日渐走俏,网络技术远程教育工作对其关注程度有增无减。章对此“热点技术”的原理、系统结构及运用设计作了基本勾勒。  相似文献   

“超光”介质中的孤子解及其传播性质     

钟志成 《襄樊学院学报》2002,23(5):3-6

运用正则量子化方法,得到了非线性相互作用系统的宏观哈密顿量,通过与超光理论的微观哈密顿量相比较,得到三阶非线性极化率()03>c,此结果不同于先前的理论;在经典极限下,详细讨论了超光波的性质:由非线性薛定谔方程描述超光波态,当考虑含时传播时,得到含时孤子解;如果考虑横向衍射,超光波则以空间亮孤子形式存在.  相似文献   

新媒介时代流行音乐表现方式的变化     

包兆会 《江苏广播电视大学学报》2007,18(6):23-26

流行音乐的媒介可分为旧媒介和新媒介,旧媒介包括收音机、唱片、磁带等。新媒介包括CD、DVD、MTV、卡拉OK等。在新媒介时代,流行音乐出现了视与听结合、制作与欣赏结合、身与心结合的趋势。这说明了作为大众文化一部分的流行音乐生产与作为流行音乐一部分的流行音乐媒介是分不开的,流行音乐媒介的变化必然带来流行音乐生产、表现方式等的变化。  相似文献