全文获取类型
| 收费全文 | 6323篇 |
| 免费 | 82篇 |
| 国内免费 | 31篇 |
专业分类
| 教育 | 4718篇 |
| 科学研究 | 678篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 467篇 |
| 综合类 | 445篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 126篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 79篇 |
| 2021年 | 159篇 |
| 2020年 | 242篇 |
| 2019年 | 140篇 |
| 2018年 | 33篇 |
| 2017年 | 17篇 |
| 2016年 | 44篇 |
| 2015年 | 251篇 |
| 2014年 | 570篇 |
| 2013年 | 447篇 |
| 2012年 | 666篇 |
| 2011年 | 592篇 |
| 2010年 | 369篇 |
| 2009年 | 319篇 |
| 2008年 | 384篇 |
| 2007年 | 451篇 |
| 2006年 | 403篇 |
| 2005年 | 293篇 |
| 2004年 | 259篇 |
| 2003年 | 254篇 |
| 2002年 | 183篇 |
| 2001年 | 125篇 |
| 2000年 | 64篇 |
| 1999年 | 28篇 |
| 1998年 | 21篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
排序方式： 共有6436条查询结果，搜索用时 46 毫秒
991.
李书攀 《南阳师范学院学报》2013,12(2):70-73
当前高校师德师风建设取得了良好的成绩,其主流是好的。但我们也要看到,部分教师忽视自我修养及政治学习,职业道德水准下降,集中表现在以下几个方面:职业生活重心偏移;育人意识淡薄;学术腐败现象屡有发生。其应对策略是:高校教师要努力提高"爱岗敬业、尽职尽责"的自觉性;学校和教育行政部门要多搭建平台,激励教师建功立业;国家应尽快构建起严格有效的反学术腐败的约束机制。 相似文献
992.
姚江龙 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2013,(5):61-63
不断演进的媒介大融合发展趋势,对新闻传播人才在角色、技能、知识等方面提出了新的诉求。新形势下新闻传播人才培养,需要业界和学界共同关注、联手行动,高校应瞄准业界人才需求,围绕专业设置、课程体系、教学环节、师资建设等方面,进一步加大对新闻传播人才培养的改革力度,提高人才的业界适应度。 相似文献
993.
熊德兰 《商丘职业技术学院学报》2013,(6):99-101
信息素养是信息社会个人生存和发展中最活跃和具有决定意义的因素.通识教育旨在培养品格健全、独立思考的“人”,为大学生信息素养培养、创新能力培养提供了系统的理论.本文从信息素养的内涵、重要性出发,分析当前大学生信息素养存在的问题,结合国际通识教育理念及其在国内高校教育改革和发展趋势,重点探讨通识教育理念下大学生信息素养培养的目标和途径,为大学生信息素养教育提供了全新的解决思路. 相似文献
994.
《现代高职体育》课程是依据高职教育的培养目标,为实施素质教育和培养全面发展人才而自主构建和设置的一门符合学生未来职业和生活需要的公共必修体育课程.实施的是学分制下的“三自主”与“三结合”的模块式教学,从过去单纯培养“知识型”人才变为培养“创造型”、“技能型”的复合型人才,着眼于提高人才的综合素质,以适应现代社会对人才培养的需求.构建健康“三维观”,即身体健康、心理健康和良好的社会适应能力,按照宏观与微观相结合的设计思路构建现代高职体育课程. 相似文献
995.
刘涛涛 《商丘职业技术学院学报》2013,(4):102-103
宜昌作为鄂西旅游圈的核心城市,旅游景区的发展需要大量景区专业人才。文章分析宜昌景区企业对景区专业人才需求,讨论三峡旅游学院新开设景区专业发展状况,对办好三峡旅游学院景区专业特色提出建设宜昌本地的深度合作、景区专业实训基地、课程设置突出景区能力、成立景区营销与策划社团等建议。 相似文献
996.
覃川 《青岛职业技术学院学报》2013,(1):24-26
实施中高职＂三二连读＂体制改革模式的目的是培养社会需要的合格人才。要明确合作定位：以构建职教集团来实践、探索一种新的中高职衔接的模式;要明确目标定位：力求特色发展、品牌打造,合作共赢。高职教育面临着＂学教做合一＂教育观的确立、高职教育课程改革推进、教学管理与学生服务一体化的实施等一系列亟待解决的问题,而以＂三二连读＂为载体的中高职衔接新模式将可以为高职教育发展拓展新的空间,而坚持高职教育高素质高技能的应用型人才培养定位,可以为社会培育合格的＂全人＂。这些都是高职教育的生命力所在。 相似文献
997.
本文以会计学专业本科生教学模式为例,结合我国现有会计学专业本科生教学模式的现状,探讨基于“团队建制的本科生与研究生”阶梯式培养对本科生人才教育教学的意义,并提出该模式的优化改进措施,加速该模式快速应用于本科教育教学工作中,具有十分重要的意义. 相似文献
998.
999.
萨提亚倡导的“一致性沟通”模式是关注“自我、他人与情境”三方面和谐互动的模式。青少年问题大多源自困扰的人际关系,要建立满意的人际关系,拥有一个和谐共融的情感位置,需要有一个表里如一的沟通姿态和高自我价值感,而这需要在人际沟通能力的培养中获得。以积极心理学为导向的团体辅导,注重人际互动的演练情境,着眼于人性中的积极方面,寻求“一致性沟通”学习,为构建和谐人际关系提供有效帮助和指导。 相似文献
1000.