幼儿问题行为的家庭原因分析     

魏燕 《石家庄学院学报》2006,8(3):95-98,102

早期的问题行为对个体的成长有许多消极的作用.家庭作为幼儿最早的生活和教育场所,与幼儿行为的形成有密切的关系.我国近十年来对幼儿问题行为的家庭成因研究虽然取得了一些成果,但全面性、系统性相对不足,主要侧重于某一不良家庭因素对幼儿行为形成的消极影响,或造成幼儿某一问题行为的家庭成因探究.采用文献法、观察法和访谈法,从家庭环境入手,在参阅相关文献的基础上,结合我国当今社会的新变化,从6个方面对幼儿问题行为的成因展开了全面的论述,发现父母的心理特征、父母的职业特征、父母的教养方式与态度、家庭结构类型、家庭居住条件及家庭气氛是幼儿问题行为的主要家庭原因.  相似文献   

社会性别视野下的哈尼族家庭教育     

李云霞 《民族教育研究》2004,15(2):45-48

哈尼族家庭内成年人对晚辈都有教育的义务，孩子通过社会道德教育逐步形成了自己的社会性别意识；基于性别的劳动分工教育使他们获得了生存的必要知识技术，同时也接受了传统的社会性别角色分工。而宗教教育则通过一系列宗教祭祀、人生礼仪等巩固和强化着已形成的社会性别观念。  相似文献   

家族企业人力资本管理现状及对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

王建伟 《南阳师范学院学报》2006,5(8):49-51

随着民营经济的发展,家族企业规模的扩大,企业经营管理中的各种问题接踵而来,其中又以人力资本问题尤为突出。人力资本短缺且浪费严重,人力资本投资不足、增值程度低,人员流动性高、核心人员流失严重,人员素质偏低等造成高层指挥混乱。  相似文献   

民办院校大学生家庭环境测查     

张珊明 《中国特殊教育》2004,(11)

以自编家庭一般情况问卷和家庭环境量表 (FES -CV)为测查工具 ,对当地民办院校大一、大二学生家庭环境状况进行调查。结果显示 :除矛盾性外 ,其他家庭环境各因子平均得分极显著低于全国常模 ;男女学生、独生子女和非独生子女对家庭环境的评价存在显著差异 ;家庭一般情况部分对知识性、娱乐性、控制性有显著影响 ;家庭环境各因子与家庭一般情况部分显著相关 ;父亲文化、母亲文化、独生子女、性别进入了家庭环境部分因子的回归方程  相似文献   

Enabling international student families: new empiricisms and posthumanist entanglements in higher education     

Penelope Pitt  Julianne Moss 《Teaching in Higher Education》2019,24(5):709-722

ABSTRACT

This paper presents research on movements involved in the lives of international university students and their accompanying family members. Located in the framing of new empiricisms and new materialisms, a posthumanist approach is offered as a way to move beyond the limitations of a focus on the educational mobilities of individualised self-contained student subjects. The research this paper draws on engages a diffractive visual methodology involving interview encounters with women who each moved from Iran to Australia together with their partner and children. A materialist feminist approach enables the consideration of how a variety of entangled movements and animated affects shape the lives of international student families. The utility of this approach becomes the inspiration for thinking through the concept of ‘intra-active becoming in movement’. This brings a refreshed set of practices for designing higher education experiences for international students that resists the divisiveness of binary oppositions in Western thought.  相似文献   

家庭背景对女大学生心理健康影响的调查分析     

阮碧辉 《四川师范学院学报》2007,(3):79-83

采用SCL-90症状自评量表和家庭状况表对263名女大学生进行调查，结果表明：家庭经济状况不同的女生总体差异不显著，父母受教育程度的不同女生有一定的心理差异，父母为城镇下岗职工与父母为干部的女生差异显著，父母职业为工人和个体工商者的女生差异不显著，单、双亲家庭女大学生在强迫、人际关系敏感和抑郁3因子上差异极其显著，城乡女大学生心理健康总体差异显著，且低于全国青年常模。家庭背景对女大学生心理健康产生较大影响。建议学校、家庭、社会应关注这一群体，采取相应措施，加强对女大学生心理健康教育的指导。  相似文献   

秦汉时期家族犯罪研究述评     

贾丽英  鲍晓文 《石家庄学院学报》2005,7(4):7-12

中国古代法律是伦理化的法律，研究家族犯罪对揭示中国古代法的精神有着重要的意义。以年代为序，从通论性与断代性著述两个层面上对秦汉时期家族犯罪的研究情况作了梳理，在充分肯定前人成就的同时，对这一领域研究的不平衡作了分析。  相似文献   

家庭旅游的产品设计与市场开发     

朱生东  杨媛媛 《黄山学院学报》2007,9(4):78-81

家庭旅游的产生是社会经济发展的必然结果,是与传统团体旅游及散客旅游不同的旅游形式,具有自身的市场特点,然而目前家庭旅游存在一些问题,需要从以下几方面进行产品设计与市场开发,即提供针对性产品组合、制定合理价格、进行市场类型划分、做好客源市场定位、树立一个成功品牌以形成示范效应等。  相似文献   

Video gaming as digital media,play, and family routine: implications for understanding video gaming and learning in family contexts     

Elisabeth Gee  Sinem Siyahhan  Anna Montana Cirell 《Learning, Media and Technology》2017,42(4):468-482

While a number of studies have investigated learning associated with video gaming in out-of-school settings, only recently have researchers begun to explore gaming and learning in the contexts of home and family life. This paper discusses three different frameworks within which we can situate video games and learning at home: (a) video gaming as digital media, (b) video gaming as play, and (c) video gaming as family routine. Each framework brings different issues related to learning into focus, and contributes new insights into the role gaming plays in the lives of children, adults, and families as a whole.  相似文献   

大学生积极心理素质自我培育的探索研究——基于曾国藩家训的教育思想     

陈晓燕 《宁波教育学院学报》2021,(1):106-109

曾国藩家训富含培养青年精英的教育规律,大学生在中华优秀家风家训的熏陶下,通过自我教育,拓展积极认知、丰富积极体验、具备坚强意志和塑造积极个性,从而为自己营造智慧、平和、勤奋、自信、上进等积极的心理素质,在实现中华民族伟大复兴的过程中,不断完善自己。  相似文献