关注课堂评价 促进学生发展     

项芳梅 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)

课堂教学是学生学习的主渠道,而评价作为师生交流的有效方式,贯穿于课堂教学的始终。课堂评价起点低、目标小、评价勤、反馈快,学生最感兴趣,最容易接受,也最能拨动孩子的心弦。如何进行小学语文课堂评价,促进学生发展?这里谈谈自己的看法。  相似文献   

父母应是青春期孩子最好的朋友     

若梅 《少年儿童研究》2000,(Z1)

青春期，一个让父母惊喜也让他们惶惑的词汇。孩子成长到了这个阶段，一方面，他们就要长大了，另一方面，他们难免会遇到许多生理、心理上的问题。不期“孙老师热线”所编发的两篇文章与此类问题有关。若梅女士接触过大量青春期的孩子，对他们的许多问题感同身受。陆士桢教授在我们的热线中接到了一个令她寝食难安的电话。这些都促使她们写成文章，告诫家长：如果忽略了对孩子青春期的教育和关注，也许会带来令人难以想像的后果。  相似文献   

语境与词语翻译--在具体语境中把握词义     

郅丽梅 《雁北师范学院学报》2005,21(4):77-79

翻译工作中，首先遇到的是词语翻译问题，按字面意义翻译，译文往往晦涩，不通顺，不能够充分表达原义。在这种情况下，应从词语的具体语境入手，寻求答案。通过Cruse对词语意义的分类，探讨了具体语境下词语的翻译，并通过一些具体例子阐述了具体语境中词语翻译的四种类型。  相似文献   

语文教材中兴趣信息发掘的途径     

庆淑梅 《职教论坛》2004,(11):32

学生的学习兴趣是在学习实践中形成发展起来的,培养与发展学生的学习兴趣,要在学习实践中进行.课堂是学生学习的主要场所,教材本身就含有丰富有趣的教学信息,所以教师要善于发掘教材中的趣味信息来培养学习兴趣,调动学生的学习积极性和自觉性.……  相似文献   

关于成人教育的再认识   总被引：1，自引：0，他引：1  

宗健梅  温欣荣 《中国成人教育》2004,(2):17-18

长期以来，围绕着成人教育的地位、价值、作用、功能以及教育教学质量等等一些问题，争论不休。但成人教育还是以它自己独特的方式走到了今天，并且在一个时期出现过令人瞩目的辉煌。但随着社会的发展，教育的发展，成人教育似乎显得不那么重要，有些微不足道。故而就有了被兼并和被替代的说法。事实上已不在仅  相似文献   

遨游“数的海洋”     

方莉梅 《广西教育》2008,(16):45-45

幼儿数学教育的核心任务是以数学知识和技能为载体,提高幼儿数学技能的。因此,在长期的数学教学实践中,我体会到教学过程应是幼儿自己动手动脑的过程,是幼儿以游戏方式进行的过程。我认为教师应积极创设数学环境,让幼儿在操作化、生活化、游戏化、故事化的数学教学活动中,无意地了解数学、亲近数学,愉快地步入数学殿堂。  相似文献   

电场力做功的特点及应用分析     

梅春娥 《中学理科》2005,(7):28-29

电场力做功与重力做功一样，也是与具体路径无关的，只与初、末位置有关．用电势差来表示，则W=Uq，其中U为初、末位置两点的电势差U=u初-U末，q为所移动的电荷的电量．特别值得注意的是，W=Uq对任何电场都适用．也就是说，对匀强电场和非匀强电场，W=Uq都适用。  相似文献   

金融稳定的财政对策     

郧会梅 《平原大学学报》2005,22(2):8-12

稳定是一种公共产品。金融稳定是经济和社会稳定的基础和前提。政府提供“稳定”，可以有很多手段，财政手段是其中之一。财政与金融存在着复杂的相互影响，财政对金融稳定有着重要影响。财政与金融机制的联系机制是金融稳定的宏观支撑点。中国的金融稳定状况更是与财政有着密切的联系。在我国，近年来经济增长和财政收入的增长，为金融稳定提供了强大的财政保障。为维护金融稳定，政府有必要也有能力采取相应的财政对策。  相似文献   

个人建站三不要     

哈小梅 《少年电脑世界》2002,(12):32-32

作为e时代的少年,有一个自己的个人网站是很时尚的。可是,有些个人网站的页面特效和技巧,是不为广大网迷所喜欢的。瞧!下面的3种情况,你碰到过吗?  相似文献   

如何认识人性中恶的一面     

若梅 《今日中学生》2006,(7):28-30

玲玲是个内向的孩子,她的性格有点儿特别。平时,她不爱说话,好像见谁都害怕。同学们在一起玩,她从不参与;女孩子在一起聊天,她躲得远远的。就在前几天,班里最厉害的女生小娟丢了MP3,大家议论纷纷。有的同学急不可耐地表白此事与己无关;有的同学又在胡乱猜疑,这MP3是谁“顺走”的。一时间,班里乱成一锅粥。开始,玲玲一句话也不说,默默看着大家。后来,她见自习课实在上不下去了,就一个人悄悄走出教室,到操场边的树阴下躲清静去了。玲玲这一走麻烦可大了。伶牙俐齿的小朵突发奇想,道:“玲玲怎么走了?事情没弄清楚,谁也不能离开现场!偷偷溜出…  相似文献