在英语教学中如何实践行为导向教学法     

《考试周刊》2016,(33):88-89

当前中职学生英语基础差,学习兴趣不高,给英语教学带来很大的困难,教育教学改革刻不容缓。源自于德国的行为导向教学法倡导以学生为中心,教师为主导的这一教育理念,通过角色扮演教学法、情景教学法、项目教学法等激发学生学习英语的兴趣,通过分工合作等使学生体验成功,并在协作游戏中提高学生的语言交际能力和运用能力,做到事半功倍的效果,值得推广。作者就行为导向教学法对英语教学质量的提高,采用行为导向教学法的原则及方法谈谈自己的观点。  相似文献   

从中国教育法规探析幼儿心理健康教育的特点     

牟映雪 《教育导刊》2005,(9):28-30

一、中国幼儿心理健康问题突出 良好的幼儿教育是儿童今后成为国家栋梁的基础.据上海市精神卫生中心等对全国22个城市24000名4～16岁儿童进行全面调查,现今儿童心理问题的发生率为10.2～14.5 %.  相似文献   

论当代大学生社会公德的现状及教育方法     

王伟林 《黑龙江教育学院学报》2009,28(10):134-136

社会公德是整个社会道德的基石和支柱之一,也是一个社会文明程度的标志之一。当代大学生的社会公德总体水平偏低,这与"文革"、社会大环境、教育体制和家庭教育的影响密切相关。要强化对大学生的公德教育,必须加强马列理论学习和传统美德教育,营造良好的社会环境,发挥校园文化的育人功能,强调教师要为人师表、率先垂范。  相似文献   

论高校学位撤销的权限设定与行为定性——基于行政“组织+行为”法的分析框架     

范奇 《学位与研究生教育》2019,(8):14-27

目前高校学位撤销制度主要存在“设定权限”与“行为性质”不明两大问题,它们分属于行政法教义学中组织法与行为法的研究对象。从组织法视角看权限问题应采取“原则之治”,具体而言处理的原则是：“公务自治+辅助原则”;匹配技术是：“事项分类+动态平衡”。前者为高校事权提供组织法分类依据,后者通过法律微调机制实现权限动态平衡。而从功能视角看学位撤销行为包括三种功能：“纠错+惩罚+救济”,但带有管理性质的“惩罚”与控权性质的“救济”却和学术“纠错”功能在逻辑上存在明显张力,高校“自我规制”下的纠错定性则有利于调和张力。如此就为前述两大问题提供了新的分析解决框架,也对紧锣密鼓的学位法修订提供适时的理论指导。  相似文献   

抽象行政行为纳入司法审查的法理基础及对策     

刘杨 《四川职业技术学院学报》2006,16(1):10-12

随着中国行政法治建设的发展,一直排斥在我国行政诉讼受案范围之外的抽象行政行为能否纳入司法审查的问题日益凸显。无论是从理论上还是从实践中来看,将抽象行政行为纳入司法审查范围都具有深刻的法理基础。从法理上来说, 抽象行政行为纳入行政诉讼司法审查范围具有合理性、可行性、必要性和紧迫性．此外,在这个基础上,还要完善司法对抽象行政行为的审查标准,从合法性与合理性两个方面来制定。  相似文献   

浅谈英语教师课堂礼貌用语的功效     

郑家钦 《保山师专学报》2008,27(3):72-73

概述了英语教师课堂礼貌言语行为与课堂教学活动的关系,并对课堂礼貌言语行为作了简要归纳总结,供英语教师参考。  相似文献   

美国大学防剽窃教育的主要特点及其启示   总被引：4，自引：0，他引：4  

江新华 《比较教育研究》2004,25(7):68-72

剽窃是世界各国学界存在的一个共同问题.剽窃行为的整治是一项系统工程,需要政府、社会、学界、大学和学人们的共同努力.美国学界虽然也存在着剽窃问题,但一般能够做到有效控制.所以如此,一个重要原因是得益于美国大学普遍重视防剽窃教育.本文介绍、分析了美国大学防剽窃教育的主要特点及其给我国大学进行类似教育所提供的一些启示.  相似文献   

维生素B12在玻碳电极上的电化学行为研究     

包晓玉  陈欣  王立萍  解燕玲 《南阳师范学院学报》2004,3(9):39-41

在0．1mol／LHAc—NaAc缓冲溶液(pH=4．54)中，用循环伏安法可得到维生素B12的两个还原峰。峰电位EP1=-0．458V，EP2=-0．831V(vs．SCE)。实验表明，维生素B12在玻碳电极上的电极过程为一受吸附控制的不可逆过程。测得还原峰的电子转移系数为0．3，标准速率常数为ks=2．40s^-1。用该法测定了维生素B12针剂中维生素B12的含量，结果与标示含量相吻合。  相似文献   

从“玩具超市”到“教师自购玩具”     

洪晓琴 《学前教育》2007,(12):37-38

新课程的实践探索，给传统的管理方式带来了冲击．迫使园长围绕课程建设，重新审视行政行为，转变服务功能，不断调整课程管理行为模式，并通过课程管理制度的不断创新，有效推进幼儿园课程建设与发展。  相似文献   

大学生网络行为调查分析与对策研究     

张晓静 《中国校外教育(理论)》2007,(10):161

本文针对高校大学生的网络行为进行调查研究,分析了现状和存在的问题,提出了解决问题的对策以及进行的实践探索。  相似文献