语文教育体系创新一例谈     

刘恩德  于正朝 《山东教育》2002,(Z1)

在这新旧世纪交替之际，创新教育正成为我国教育界的热门话题。然而，要真正实施创新教育，还面临着诸多具体问题，如，教育思想、课程、教学内容、教学方法、教学手段、教育评价、教育管理等等方面的创新。本文拟凭借昌邑市奎聚街办中心小学构建的“一体两翼”教育体系，谈谈小学语文教育体系的创新，企盼得到同行们的指教。一、构建“一体两翼”教育体系的背景１９９５年９月，昌邑市奎聚街办中心小学开始了“大语文”教育的探索。当时的情况是，小学语文改革历经十几年，教师通过一些单项教改实验的锻炼，教育思想有了很大的转变，教学水…  相似文献   

关于当代大学生礼仪修养和道德水准的几点思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘立新 《河北北方学院学报(社会科学版)》2005,21(3):74-76

大学生礼仪修养欠缺、道德水准偏低已成为一个严重的社会问题,造成这种状况的原因是多方面的.如何改变现状,建构中华民族的新文化来滋养我们的青少年,是亟待解决的问题.  相似文献   

金圣叹点《水浒传》文法再探     

刘靖安 《零陵学院学报》1989,(2)

金圣叹在《读<第五才子书>法》一文中,点出《水浒传》文法十五则,对我国小说史上第一部白话长篇章回小说的文章作法作了初步探讨,在艺术分析上具有较高的美学价值.笔者试图在金圣叹所点《水浒传》文法的基础上再作些探索,另提出二十则.  相似文献   

导数在工农业生产及实际生活中应用     

刘献英  刘安宁 《和田师范专科学校学报》2005,25(4):210-210

在工农业生产及实际生活中，经常会遇到如何才能使“选址最佳”“用料最省”“流量最大”“利润最大”等问题。这类问题在数学上就是最大值、最小值问题，一般都可以应用导数知识得到解决。  相似文献   

积极探索高校网络化就业指导模式   总被引：5，自引：2，他引：5  

刘治军 《中国大学生就业》2005,(12):60-61

一、就业指导的内涵就业指导就其概念,人们通常理解为就是帮助择业者根据个人的生理、心理特点,选择适合于自己的职业的过程。对这一解释的理解又有狭义和广义之分。从狭义上来说,把就业指导理解为是择业期的选择过程;而广义上是择业的准备过程和选择过程,其中,准备过程更为重要。随着时代的发展,人们对就业指导的认识不断深化,加之心理学理论的发展,到20世纪60年代初,人们在观点上逐渐认识到,学生选择职业是一个发展的过程,而不是毕业时的临时性选择,就业指导是指导学生生计发展的过程。因此,美国等西方国家和东欧的一些国家在60年代初期就…  相似文献   

高等教育国际化比较研究--兼论WTO对我国高等教育国际化的影响   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘清乐  王剑波  康健 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,4(5):41-46

我国加入WTO以及经济全球化的深化，进一步加快了我国高等教育国际化的步伐。借鉴发达国家高等教育国际化经验，尤其是在高等教育国际化观念、加强留学生教育、积极开展合作办学、增加国际化教学内容等方面，我们可以为我所用，减少失误，争取和创造我国高等教育在国际上的竞争优势。  相似文献   

主体教育视野下课堂教学改革的深化研究——一项全国教育科学“十五”规划重点课题开题会在津举行     

刘启迪 《课程.教材.教法》2006,(6)

由北京师范大学教授、教学论专业委员会主任裴娣娜申报的一项全国教育科学“十五”规划重点课题———《主体教育视野下课堂教学改革的深化研究》,已于2006年1月经全国教育科学规划领导小组批准,课题类别被定为“国家重点课题”,课题批准号为:AHA050006。遵照《全国教育科学规划课题管理办法》有关规定,裴娣娜教授主持的该项课题于4月下旬在天津举行了开题论证会。论证会专家组组长:沈德立(中国心理学会副会长、天津师范大学教授、原副校长),专家组主要成员:吕达(教育部课程教材研究所常务副所长、教授)、文喆(原北京教科院副院长、教授)…  相似文献   

精妙短文集锦     

刘富江 《中学语文园地(初中版)》2004,(7)

短诗美国一家文学出版社的刊物曾发表过一篇题为《生活》的诗,全诗只有一个字:“网”。它成功地揭示了生活关系的方方面面是何等地错综复杂,意蕴深邃,耐人寻味。短信法国大文学家雨果写了一封信给出版商,询问《悲惨世界》出版情况,全信只有一个“?”,出版商的回信也只有一个“!”。两个标点符号分别把  相似文献   

课程、教材的改革要与企业的发展相适应   总被引：1，自引：0，他引：1  

王清华  刘立新  李巧兰 《石家庄职业技术学院学报》2003,15(5):39-41

职业教育要与企业发展相适应,课程的调整和教材的建设是重要的环节.选择适当的教材,将以知识“灌输“为主的课程调整为注重知识学习和能力培养双重功能的课程,让学生通过知识学习和能力培养成为企业需要的合格人才.  相似文献   

班级管理的“点心”     

刘新昌 《中小学教育与管理》2007,(4):23-24

做班主任工作多年，对于带班是有着深切感受的。每经历一次学生毕业放飞，就如同一次心灵的升华。班主任工作要求我们自身有一种高度的责任感、使命感，不断地加强理论修养和自身素质提高，琢磨带班方法，顺应班级发展规律，研究管理策略。  相似文献