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991.
教学重点 能在正确、流利的朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学知识。 教学难点 通过对课文的学习,有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。  相似文献   
992.
延安市卫生学校是陕北地区唯一一所国家级重点中等职业学校,位于延安市枣园路,占地168亩。校舍面积38000m^2,学校拥有5000m^2设施完善的学生公寓楼一栋;有设备完善的实验室22个,4个多媒体教室和现代化电教楼一栋,图书馆藏书70000册,  相似文献   
993.
陕西省彬县职教中心创建于1998年,办学10年来已成功为社会培养输送了上万名优秀的技术人才,现已发展成为办学规模大、专业设置面广、办学层次多的综合性国家级重点中等职业学校。近年来,面对社会关注的学生就业问题,学校专门成立了就业指导办公室,通过多渠道、多形式积极拓宽学生的就业渠道。学校根据人才市场信息和用工需求,  相似文献   
994.
低年级是以识字教学为重点,中年级的教学重点要逐步向加强阅读感悟转移。重点转移了,但识字任务并没有减轻。课堂上教师要把大量的时间用来指导学生读书、感悟、拓展,识字被迫挤到了课堂非常不起眼的一角,而写字基本上只能在课外进行,这样就造  相似文献   
995.
《潇湘学术文丛》全套四册,从组稿到成书,历时两年,于2008年5月由广西人民出版社出版。这套丛书获得湖南省重点建设学科项目资助,属湖南科技学院中文系古代文学教研室之重要成果。一、《中国何来轴心时代》作者张京华现任湖南科技学院教授,学报主编,兼任濂溪研究所所长。本书是  相似文献   
996.
教师培训进入了新时代。党和国家对教师素质提出的时代标准、深化教育领域综合改革产生的现实问题、学校转型发展带来的能力挑战以及教师培训本身存在的问题等,构成了教师培训面临的新形势。未来几年,教师培训要想在领军人才产生、培训成效等方面实现目标突破,就必须抓好校长创新领导力、教师理论与实践双向转化能力、乡村教师专业发展、校本研修常态化、培训体系建设、培训信息化水平和培训交流合作等几个重点领域。  相似文献   
997.
《莆田学院学报》2018,(1):85-88
分析了定稿后付印样稿再审读的必要性;将定稿后付印样稿再审读的重点,归纳为出版项类问题、一致性问题和技术性问题3个方面;指出定稿后付印样稿再审读应采用专项审读法,遵循"先重后轻""先易后难"的审读原则,并将技术性问题进一步细分为图表专项、参考文献专项、公式换行和数据分节专项、符号字体专项进行审读;提出从再审读时的人员分工、审读问题的总结学习、重视业务培训和交流、满足专职人员编制4个方面来保障定稿后付印样稿的再审读质量。  相似文献   
998.
大学新生教育管理对今后四年学生工作起到奠基作用,应致力于做好养成教育与思想启蒙。在分析"95后"大学生成长特征的基础上,把培养自律自强的学习生活习惯、塑造自主创新的学术科研精神、启发社会主义国家公民意识、强化安全防范风险能力作为大学新生养成教育的工作重点,努力为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠接班人。  相似文献   
999.
王婉娟  危怀安 《科研管理》2018,39(1):143-152
甄别并测量了国家重点实验室内部创新网络的特征变量,对112所国家重点实验室展开了问卷调查,构建了内部创新网络对协同创新能力的影响作用模型,经探索性因子分析和结构方程模型拟合检验证实了内部创新网络的四个特征变量对协同创新能力有独立的显著正向作用,各特征变量的重要性程度由高到低依次为:共同愿景、内部要素参与度、内部非正式关系和内部要素协同度,进而理清了内部创新网络对协同创新能力的影响机理。  相似文献   
1000.
【目的】 通过文献计量分析法筛选资源环境学科“一带一路”专题,解决传统选题策划与读者预期有偏差、无法精准吻合学科发展热点的问题。【方法】 采用TF-IDF和文献互引聚类综合分析法,选取以“一带一路”为  相似文献   
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