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991.
992.
2007年11月，一个喧嚣与躁动的时节。在改革开放第三十个年头即将到来之时，中国人对物质财富和自身价值的追逐，已经演变成一场红色狂飙运动，存在于这个国家的每个行业、每个角落。 相似文献
993.
994.
995.
重庆市2006年中考数学试题的命制以《全日制义务教育数学课程标准》的思想理念为指导,以《重庆市2006年初三毕业及升学考试说明》为准则,以教材为依据,制定了试题的命制方向,总的说来有以下几点:1试卷的特点1.1保持一个“稳”字1.1.1试卷结构保持稳定试卷长度:共28个题与去年一 相似文献
996.
阅读教学要重视培养学生的自学能力,已作为重要课题提到教学研究的日程上来。叶圣陶先生曾说过:“当教师象是帮小孩走路,扶他一把,要随时准备放手,能放手就放手。”就是说的要把教学的基点放在培养学生的自学能力上。全国统编语文教材,从三年级起已明确划分出一、二、三类课文,并对各类课文的教学任务和教学方法提出了不同要求。随着年级的增高,三类课文的数量也逐步增加。三类课文的教学,教师要引导学生巩固、加深和运用在一、二类课文 相似文献
997.
张敏 《北京教育(高教版)》2005,(1):11-11
德育作为教育目标，既贯穿于教育过程，又体现于教育成果。但在基础教育阶段，影响一个学生思想品德成长的必然因素却又往往令人难以准确把握。所以，一些同志强调德育“回归自然”，主张不要刻意进行什么思想品德教育，把学生思想品德的成长，寄托于环境的潜移默化，采取“无为而教”的态度。不过，多数同志则认为，德育是一项自觉的主动的教育过程，它的教育成果与过程的科学性有着密切的关系，因此，不少学校和教师进行了关于德育流程的探讨。 相似文献
998.
张敏 《教育界(基础教育)》2018,(8):11-12
＂学生并不读整本的书,除了作为国文教材的一些单篇短章,以及各科的教本之外,很少和书本接触。＂＂试问,养成读书的习惯,不教他们读整本的书,那习惯怎么养得成？＂从叶老的这些话可以看出,读整本的书能够养成读书习惯,培养语文能力。 相似文献
999.
以研究为导向的本科教学模式初析 总被引：1，自引：0，他引：1
张敏 《高等工程教育研究》2003,(3):74-76
以“研究”为导向的本科教学模式符合大学生的心理发展特点，反映了时代发展和有效教学的需要；它要求调整原有的教学目标、学习方式、教学内容和评价手段，并适当调节教师的教学意识以及议题的选择、活动的组织、总结与评价等操作规程。 相似文献
1000.
论高校教学方式的创新 总被引：2，自引：0，他引：2
教育部颁布《基础教育课程改革指导纲要(试行)》中提到，课程改革的重要目标之一就是要转之教学方式，笔就这一观点，相应的对高校教学提出了“导师制自助式套餐”这一新的教学方式，并结合现状对其属性进行了探讨与研究。 相似文献