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991.
中国是一个农业大国,农村人口占全国总人口接近64%,农村学生的体质状况是影响我国今后国民体质的重要因素。关注农村学生的体质状况,促进农村体育锻炼的顺利开展,提高他们的身心健康水平,是建设和谐社会的重要命题。本文通过分析来寻找农 相似文献
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体育教学促进学生心理健康发展的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
世界卫生组织指出:健康不仅指没有疾病,而且是在生理、心理和社会适应能力三个方面都应保持良好状态。这是医学模式由单纯的生理模式向生理——心理——社会综合模式转变的必然结果,说明心理健康是人类健康必不可少的一个方面。对健康的重新认识促使人们为达到真正的健康而进一步努力,他们逐渐意识到体育运动的意义与功能不仅仅只是健身,而且还可以达到理想的健心效果。学校体 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中明确提出:要完善特殊教育体系,加快推进残疾人教育发展。据2009年河南省残疾人事业统计分析报告,仅河南省农村学龄残疾儿童少年就有近五万人,随着社会的进步和发展将会有更多的农村残疾儿童进入学校学习。因此,怎样开展农村残疾学生体育教学是一个重大的现实问题。笔者通过对河南省 相似文献
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一、问题的提出2006年12月23日,教育部、国家体育总局、共青团中央下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,从2007年开始,结合《国家学生体质健康标准》的全面实施,在全国各级各类学校中广泛、深入地开展学生阳光体育运动。通过调查发现,阳光体育运动开展四年以来,中小校还存在教育理念落后、学校体育工作得不到重视、学校体育的教学场地、器材 相似文献
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高校实施双语教学是我国高等教育与国际接轨以及教育改革发展的必然趋势。在我国高校体育专业中实施双语教学的途径是:根据自身的实际情况,加强体育双语教学研究,营造浓厚的体育双语教学氛围,加强体育双语师资队伍建设,选择适合开展双语教学的教材,积极推进体育双语教学的开展。 相似文献
998.
中小学体育与健康课程内容资源的构建应针对课程资源的特点,分别对每一个学习水平的内容进行设计,并使各不同水平的学习内容有机衔接,形成一个连贯的整体,真正实现健康第一和终身体育的课程理念和课程目标。 相似文献
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本文主要对体育教学方面开展的心理健康教育问题进行了研究,就如今高职大学生的心理状况,阐述了体育教学对高职大学生心理教育的特殊功能,并提出在体育教学中培养大学生健康心理的方法与策略。 相似文献
1000.