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991.
兴趣是获得成功的关键。心理学研究表明，当学生的心理处于压抑、不满、失去信心甚至恐惧之中时，它直接阻碍、削弱、甚至中断了智力活动，破坏了学习的向心力，当然也就谈不上学习效率了。教学为中心，课堂是关键。如何创造愉快、乐学、轻松的课堂气氛，激发学生的学习兴趣和热情，让他们在主动、积极的参与过程中获得学习成功的快乐呢？ 相似文献
992.
周春艳 《湖北广播电视大学学报》2011,31(8):9-9
形成性评价是指在某一教学计划、方案及活动实施的过程中,基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。而如何根据各类成人的需求与特点对社区大学的英语教学进行有效的评价还有待进一步研究。 相似文献
993.
曾宗良 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
当今,提高语文课堂效率的呼声越来越高,笔者也在这种呼声中做些思考.本文就是针对语文课堂教学现状思考其成因,思考一些可以借鉴的教学理论和成功的教学经验,思考一些提高语文课堂教学效率的做法. 相似文献
994.
在为学生减负的大背景下,如何提高语文课堂教学的效率,是我们中学语文教师必须思考的问题,也是我们努力践行的目标。而善于营造语文课堂教学的氛围,是提高教学效率的重要途径之一。我认为,可以从以下四个方面去尝试。一、彩线串珠——激趣托尔斯泰说过：＂成功的教学所需要的不是强制, 相似文献
995.
高中政治课涉及《经济常识》、《哲学常识》和《政治常识》及《时政热点》四部分,知识点多而散,学生感到难记易忘,因此降低了学生对政治课的学习兴趣和学习效 相似文献
996.
997.
998.
廉政文化，即人们关于廉政方面的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价，是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化。随着社会经济的发展和农村金融合作机构改革的不断深入，农村合作金融机构党风廉政建设工作的难度和力度也在逐年加大，面对新形势、新任务， 相似文献
999.
研究和实践表明,情感能直接转化为学习动机,成为激励学习的内驱力,如果具有高度的学习热情,就会不知疲倦地学习,从而提高学习效果。＂微笑教学＂就是在亲和的师生关系、和谐的教学氛围、积极向上的学习情绪中进行的教学活动,它是一种形象表达的情感教育。 相似文献
1000.
孟凡前 《学生之友(初中版)》2011,(13):50-50
教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于全体同学的主动参与程度。学生主动参与的面广,课堂效率就高,教学效果就好,学习成绩就会提高。那么如何提高数学课堂效率呢？ 相似文献