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991.
近年来,学术研究中广为提倡学科交叉和渗透,这为学科或专业跨上一个新台阶、进入一个新的研究视点、引入新的研究方法提供了更为广阔的平台。现代社会分工细化,专业界限清晰,逐渐构筑了学问、学的隔阂和交流的困难.使专业研究似深山中的峡谷沿纵深方向发展,而缺乏横向的拓展。事实上.不少有识之士已对此现象保持着警觉.  相似文献   
992.
本文针对当前中小学尤其是农村中小学网络建设现状,介绍计算机网络裁宣共丰Internet和学校网络资源(包括远程教育资源)的一种简便实现方法,以推动学校网络建设的快速发展。  相似文献   
993.
中国目录学史研究的继承与发展—评《中国目录学史》   总被引:1,自引:0,他引:1  
姚永春 《图书与情报》1995,(2):66-67,19
  相似文献   
994.
995.
“类城市(镇)社区体育”是已经具有一定城市(镇)特征,并趋向于城市(镇)化的乡村社区体育。它与城市社区体育和城镇社区体育共同构成发展中的城市类社区体育体系。这一体系以其广阔的社区辐射面和齐全的社区整体功能服务于全民健身系统工程,能够在空间和时间两个维度对全民健身的顺利实施予以保障。在城市类社区体育的理论、法制和设施等方面,加大投入将有利于城市类社区体育发挥最大潜能于全民健身之中。  相似文献   
996.
997.
我馆研究级馆藏文献调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
998.
本文通过对核心期刊定久和三角确定方法的具体介绍,提出对教育科学核心期刊的研究具有理论和实践意义。  相似文献   
999.
高校图书馆信息工作及读者特点分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
1000.
本文初步分析了近代目录学的历史分期;研究近代目录学的理论意义和实践价值;最后,探讨了近代目录学的一些有限显性特征。  相似文献   
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