应用型院校非英语专业本科生英语听说学习现状分析及其对教学的启示     

姚志英 《巢湖学院学报》2011,(4):151-154

文章通过问卷调查,了解了当前笔者所在院校非英语专业本科生英语听说学习现状,分析表明广大学生英语听说基础较差、学习目的片面、方法单一、训练不够刻苦、心理素质和听说能力有待提高。针对调查结果的分析,文章提出了促进学生英语听说学习能力提高的六个可行性措施。  相似文献   

叛逆     

恩那 《新读写》2011,(12):62-63

这,是家长最担心的一站;这,是成长必经的一站;这,就是青春期。  相似文献   

巧设活动 寓教于乐     

孙夏玲 《教育研究与实验》2008,(3):77-77

在小学英语课堂教学中,教师不仅要给学生提供更多的听、说、读、写等语言实践的机会,还要千方百计地为学生创设浓厚的英语学习氛围,把英语学习活动由课内向课外延伸,让学生通过参与各种活动体验语言学习成功的愉悦。  相似文献   

寓兴趣培养于机电专业课教学中     

姜国仙  李海玲  刘耀国 《中国教育技术装备》2007,(6):22-22

机电专业课对专业的技术要求很强,要学好机电专业课,一要有一定的专业基础理论知识,二要有一定的技能和比较熟练的基本功。针对上述要求,我们从培养学生的学习兴趣入手,特别是将学生兴趣的培养寓于专业实习教学中,使学生牢固树立了正确的专业思想,坚定了学好机电专业的信心,机电专业课的教学和实践课教学质量均有大幅度的提高,总结起来有以下几个方  相似文献   

分层教学实践之效果评价     

《考试周刊》2016,(68)

本文主要从教师和学生两个方面阐述分层教学的好处,一是分层教学能够全面促进教师教学观念转变、促进教师业务水平的提升、有利于师生关系的改善。二是分层教学有利于大大提高学生兴趣和成绩。  相似文献   

新建高校党管人才现状分析与思考     

章周道 《三明学院学报》2008,25(1):113-116

加强人才队伍建设是高校建设与发展的核心问题和头等大事.坚持党管人才原则是建设高素质人才队伍、实现人才强校战略的思想政治保证和组织保证.针对当前新建本科院校党管人才工作的现状.就进一步加强新建高校党管人才工作进行思考.  相似文献   

居住区环境设计的一些探索     

史国莲 《长治学院学报》2008,(Z1)

本文通过对居住区环境设计的探讨,提出了环境设计的几个重要设计手法和思路,旨在提高我们的城市住宅设计水平的同时,也相应的提高城市住宅行为和居住质量。  相似文献   

初中语文记叙文阅读有效性研究     

《佳木斯教育学院学报》2016,(2)

人类最重要的社会行动是阅读,是获得基本知识、提高审美情味、吸收杰出文化的有效路径。在初中语文阅读中,记叙文阅读是阅读其他一切文体的基础。研习初中语文记叙文阅读有效性,联系学生的心理特点和学习特点,可以帮助学生提高阅读有效性。  相似文献   

名师作为学习领导者的角色实践与困境——基于上海市名师工作室的案例研究     

曾艳  张佳伟 《教师教育研究》2016,(4):92-98

随着"名师工程"的开展,"名师"的角色内涵与实践背景均发生了变化。名师肩负引领教师群体发展和教育创新的重任,是政策期待的领袖教师,是教师学习中的领导者。本文采取质性研究方法,以上海市名师工作室为案例,共访谈6个名师工作室的名师及学员教师24人。研究发现,作为领袖教师的名师主要通过建构有利于学员个体学习的活动结构(如设定合理的学习目标、调动优质学习资源、建立互信的师徒关系)来影响学员教师的个体专业学习与发展;名师对于建构和推动工作室内部具有自组织性质的群体性学习,缺乏必要的领导意愿和领导技能;等级化的教研制度既赋予名师领导权也制约其领导行动的深度。  相似文献   

高中物理教学中激发学生学习兴趣的策略     

《考试周刊》2019,(10)

物理是高中阶段教育的重要组成学科,对于该学科的教学,教师应当注重教学方式、方法等的创新,以激发学生对物理的学习兴趣,从而调动起学生主动学习物理、参与课堂的积极性和主动性。本文从学生个体差异性角度出发,分别从六个方面入手探讨在高中物理教学过程中有效激发学生学习兴趣的策略,以期能够有效促进高中物理学科教学实现效率与质量的"双"提升。  相似文献