首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13242篇
  免费   44篇
  国内免费   105篇
教育   8709篇
科学研究   679篇
各国文化   26篇
体育   255篇
综合类   173篇
文化理论   48篇
信息传播   3501篇
  2024年   35篇
  2023年   157篇
  2022年   126篇
  2021年   198篇
  2020年   203篇
  2019年   209篇
  2018年   79篇
  2017年   119篇
  2016年   195篇
  2015年   429篇
  2014年   1086篇
  2013年   657篇
  2012年   868篇
  2011年   883篇
  2010年   884篇
  2009年   855篇
  2008年   872篇
  2007年   769篇
  2006年   752篇
  2005年   921篇
  2004年   668篇
  2003年   602篇
  2002年   330篇
  2001年   272篇
  2000年   266篇
  1999年   87篇
  1998年   78篇
  1997年   151篇
  1996年   106篇
  1995年   119篇
  1994年   99篇
  1993年   97篇
  1992年   88篇
  1991年   71篇
  1990年   43篇
  1989年   10篇
  1987年   1篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心联合书报资料中心研制的"2010年度《复印报刊资料》转载学术论文指数排名"及《研究报告》于2011年3月29日正式发布。该排名根据人大《复印报刊资料》100多种学术系列期刊在2010年度转载的学术论文数据,对我国人文  相似文献   
992.
为展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来高校人文社科学术期刊所取得的成绩,推动高校人文社科学术期刊不断努力提升办刊质量和学术影响力,经教育部社会科学司同意,全国高等学校文科学报研究会于  相似文献   
993.
《内蒙古大学学报》(哲学社会科学版)是内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古大学主办的综合性学术期刊。主要发表蒙古学、社会学、哲学、政治、法律、经济、文学、语言、历史、旅游、新闻、管理、文化艺术等方面的学术论文。  相似文献   
994.
小学数学课堂教学作为基础数学教育工作中的关键内容,对全面构建高效数学课堂具有不可取代的现实作用。在实际开展课堂教学活动过程中,教师需要充分体现学生的学习主体地位,使学生自主参与到学习活动中,以此来全面激发学生的学习兴趣,不断提升学生的数学探究能力。为此,主要以北师大版小学六年级数学为例,对小学数学课堂教学策略展开了分析。  相似文献   
995.
随着新课改的不断推进,初中数学出现了几套教材。就这些教材的编排水平而言,北师大版教材的编排更为合理。但是如何通过这种合理编排实现数学的教学目标,是相关人士探究的重要课题。分析了北师大版的教材特征,对北师大版初中数学教学进行思考。  相似文献   
996.
初中英语在整个英语的教学阶段居于核心地位,高效的课堂管理能够激发学生的学习兴趣、培养英语语感,也是完成教学任务、帮助学生高效学习的保障。然而,目前初中英语在课堂环境布置、师生关系、学生能力培养等方面存在问题,需要仔细分析,采取措施逐个突破。  相似文献   
997.
新课程改革标准更加注重在语文教学中培养学生的学习能力,促进学生形成自主学习意识,以获取更多知识。所以教师在教学中应当构建绿色课堂教学氛围,推动学生智商与情商共同发展。鉴于此,本文分析了小学语文S版开设绿色课堂教学意义,同时提出了开设绿色课堂教学具体措施。  相似文献   
998.
本研究选取一名在视动协调能力方面有感觉统合失调症状的儿童作为被试,在普通感觉统合训练中,结合音乐游戏的干预,增进其视动协调能力。干预前后的数据显示被试在较训练之后各项感觉统合能力均有提高,各项精细动作完成时间都有了明显的缩短。从结果上来看,幼儿的感统失调是可以通过音乐游戏的形式来改善的。  相似文献   
999.
对比香港新视野版与内地苏教版初中语文教材的古诗词编写情况发现,新视野版虽选文数量少,但属于"挖井式",教学内容编排不仅内容精细,而且基础与深化俱备、拓展与提升并举,以"这一篇"的精习带动"这一类"的阅读。带给我们的教学启示是:教师应在要求多背多悟的基础上,带领学生围绕一两首古诗词"深耕细作",让学生获得赏析古诗词的基本方法与经验。  相似文献   
1000.
申洁 《物理教师》2011,(10):40-41
笔者最近在本市的一所薄弱学校上了一节"摩擦力"(苏科版8年级下册)内容的观摩课,感触很深,课上进行实验探究过程中遇到的一些"尴尬"现象,值得探讨和反思,基于不同层次的学生,如何体现探究课的意义而进行针对性  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号