打开心灵一扇窗     

魏爱珍 《语文教学与研究》2007,(21)

轻轻地,我打开了心灵的一扇窗。春寒料峭,我依然披着防寒的衣裳。霎时——窗外拂来一阵泥土的清香。我不愿把它关上,因为这如痴如醉的感觉蕴藏着希望。悄悄地,我打开了心灵的一扇窗。夏雨阵阵,沁入我的心窗。少顷——丝丝凉意让我的心情如此清爽。悠悠地,我打开了心灵的一扇窗。我想仔细欣赏秋日的金黄,诱人的果子散发着幽香。我想永远敞着心窗,让这果香飘入我的心房。慢慢地,我打开了心灵的一扇窗。满眼雪花在我的眼前飘荡,冬日严寒的罪恶被雪洗涤。我愿永远敞着心窗,让这圣洁的雪花,把我的人生照亮。打开心灵一扇窗@魏爱珍$山东单县五中<…  相似文献   

高校网络德育的思考     

魏俊文 《中国成人教育》2007,(13):67-68

二十一世纪是网络的世纪，网络已经与人们的工作、生活息息相关。网络由于开放性、互动性、虚拟性等特点，给高校德育工作带来了机遇和挑战，深入研究高校网络德育的特点和规律是摆在高校面前重要的课题。  相似文献   

体育教学与学生心理     

邱玉琴 《南通职业大学学报》1997,(2)

体育教师的教学方法,必须符合教育对象——学生的心理特点,根据学生的心理规律进行教学,才有可能取得较好的效果,创造性地完成教学任务.一、学生心理对体育教学的影响学生在体育活动中表现的一般心理特点:兴趣广泛,又容易转移,注意力容易分散;爱表现自己,好胜心强,常常会过高地估计自己的力量;有时兴奋起来不容易控制自己等等.一般来讲,随着年龄的增长,年级的升高,个性特征就明显地表现出来.比如中小学生不分男女一起做游戏,而到了大学,男女生就不大愿意在一起活动.中小学生对老师很信任,大学生则有自己的主见.就是在同一年龄阶段,在心理活动、情绪稳定等方面都存在差异.例如,同一年龄的学生对排球这一项活动的反应,有的显示出旺盛的精力,有的则表现得冷淡,没有什么兴趣.男女生由于生理的差别,心理上也存在很大的差异.儿童时女生能和男生一起比赛跑,进入青春期后,身体形态在发生变化,由于皮下脂肪堆积,体重增加比较快,客观上使他们参加活动受到一定的影响,影响他们的锻练积极性,这时他们心理上突出的表现是伯羞.由于各种原因,他们一般表现得比较娇和骄,遇到事情对自己考虑的多.在体育活动中,反映出怕苦、伯脏、怕累、有一点不舒服就请假等.掌握了学生的这些特点,我们在教学时就必须更加耐心、细心、  相似文献   

肺泡的动态特性及模拟     

王云创  魏冠英  崔存德 《实验室研究与探索》2003,22(6):71-73

肺泡对于维持人体正常呼吸具有重要的意义。本文利用气球弹性膜独特的张力特性，模拟演示了肺泡在呼吸过程中的动态特性。  相似文献   

海底观光     

史瑞丰  谢玉琴 《新作文》2006,(9)

“早晨,迷迷糊糊的宁宁睁(zhēn)开眼睛,看见机器人拉拉又来到了他的床前……”咦?这是怎么回事?来吧,看看下面两位小朋友充满想像力的作文,你就全明白啦!2050年的一天早晨,迷迷糊糊的宁宁睁开眼睛,看见机器人拉拉又站在他的床前。宁宁赶紧问拉拉:“你把海底观光机带来了吗?”拉拉说:“带来了。今天,我就带你去参观3000年的海底城市!”宁宁一听,高兴极了,立刻从床上爬了起来。两分钟后,宁宁就在机器人小管家的照顾下洗漱(shù)完毕,又吃了一份西式早餐。拉拉便带着宁宁坐上了海底观光机。拉拉启(qǐ)动了海底观光机上的时光加速器,只听“嗖…  相似文献   

《近体诗八首》     

魏华中  董德强 《中国小学语文教学论坛》2001,(12)

《山居秋暝》 《越中览古》《登高》 教学目的 　　1.了解近体诗的有关知识。 　　2.培养学生在诵读吟味中体会诗歌意蕴含蓄的特点。 　　3.学习诗人的精妙构思，理解诗人创作的独特风格。 教学重难点 　　1.重点：理解诗人创作的独特风格。 　　2.难点：培养鉴赏能力。 教学设想 　　教学方法 　　1.赏读结合，揣摩诗歌的意蕴、风格及写作技巧。 　　2.诵读—讨论—质疑—答难—领悟。 　　媒体设计 　　拟采用屏幕投影的方式，准备与诗歌内容相近的风景图片及相关的诗词、资料，达到形象、直观的效果，并扩大课堂的容量。 　　教学时数： …  相似文献   

《呻吟语》文学价值论     

魏峨 《商丘师范学院学报》2003,19(3):30-31

《呻吟语》是吕坤亲手编订的个人语录专集，每篇集中谈一个问题，以独白为主体，是一部很有个性特点的语录体散文集。它凸现了吕坤独立的人格和思想，反映了这位“抱独居士”鲜明的性格特征。它又是一部“治己治人”之书，具有突出的劝诫性。它的语言“简重真切”，运用了比喻、排比、对偶等修辞格。它在语录体散文发展史上，有着不容忽视的文学价值。  相似文献   

“民工潮”中的村民自治   总被引：2，自引：0，他引：2  

邓智旺  魏志耕 《零陵学院学报》2003,24(4):69-71

改革开放以来农村人口大规模流动形成的“民工潮”对农村村民自治产生了不可忽视的影响。本分析了“民工潮”给村民自治带来的积极影响和消极影响，并提出了消除“民工潮”对村民自治消极影响的对策。  相似文献   

我们班有个"怪"孩子……     

姚玉琴 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(3):65-67

开学一周了,我发现班级有个孩子怪怪的,上课提问从来都不回答,仿佛听不懂老师的话.无论怎么鼓励、如何启发,她就是不说话.尽管我无数次示意也无济于事.下课了,有个孩子对我说:"她在学校从来就没有说过一句话,我们怀疑她是'哑巴'".谁都不愿意和她同桌,她也不愿意跟别人同桌,独来独往,在班级中没有一个朋友.  相似文献   

学位获得权的内涵界定、现实困境及其制度完善     

龚向和  魏文松 《学位与研究生教育》2020,(7):13-23

学位获得权是学位申请人在符合法律和学位授予单位规定的学位授予条件时,依据特定程序向学位授予单位请求获得相应学位资格的权利,其来源于《宪法》第四十六条、《教育法》第四十三条对公民受教育权的规定,具有特定的权利内容。对学位获得权的保护是规范与制约学位授予权、解决学位纠纷、完善学位制度的内在要求,具有重要现实意义。但是,通过对35份典型学位纠纷裁判文书的分析,发现学位获得权保护面临着从既定规范到个案规范、从客观事实到法定事实以及从权限法定到自由裁量的现实困境。学位获得权保护的制度完善进路包括：在学位法中增设复议与诉讼的规定,合理限定学位授予单位增设附加条件的裁量权,设立相对统一的学位授予标准,强化对学位撤销权行使的合理规制。  相似文献