科技企业孵化器综合评价指标体系及模型设计   总被引：29，自引：0，他引：29  

梁敏 《科学学与科学技术管理》2004,25(2):62-65

在深入研究基础服务条件、综合服务功能、孵化经济功能等方面的基础上构建了科技企业孵化器评价指标体系,并运用层次分析法(AHP)设计综合评价模型,以供科技企业孵化器建设研究参考。  相似文献   

词汇衔接在英语语篇牢的作用分析     

崔华娴  梁敏 《内江科技》2011,32(10):47+50-47,50

本文首先简要进行了词汇衔接理论的研究综述,并在此基础上深入探讨复现和搭配这两类词汇衔接方式．并从语篇连贯、文体效果和主题解读三方面分析了词汇衔接在英语语篇中的作用。  相似文献   

SAP材料的接枝反应动力学实验研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李丽  刘东  曹冲  梁敏 《实验室研究与探索》2007,26(6):26-29

对淀粉接枝丙烯酸所得接枝共聚物及接枝侧链物进行分离提纯和分析测试,确定了其接枝效率并表征了淀粉及其接枝物的形态结构;通过分别测定接枝共聚反应速率与淀粉、单体、引发剂浓度的关系曲线,确定了该接枝共聚反应的速率关系式;推算出了反应的表观活化能。  相似文献   

“to(介词) 动名词”在英语中的常见搭配     

梁敏 《甘肃教育》2003,(Z1)

我们知道,“to”在英语中有两种功能:一是作为小品词构成动词不定式;二是作为介词,与名词、代词、或动名词一起构成介宾短语。在语言实践中,很多学生经常将这两种情况混淆,彼此误用,从而影响了其意义表达的规范性。为此,本文将从五个方面专门谈谈介词“to”的一些固定搭配情况。一、介词to与动词的搭配1.有些动词后面跟一个反身代词作宾语,其后再与介词to搭配。We’llsoonadjust(adapt)ourselvestolivinginthisvillage.我们会很快适应这个村子的生活。Hehasdevoted(himself)tohelpingtheblindpeople.他为帮助盲人而献出一生。Youngpeopleshouldn’taddictthemselvestosmokinganddrinking.年轻人不应沉溺于烟酒。此类动词有:devote,addict,adjust,accommo-date,adapt,address,apply,submit,accustom,resign,abandon,conform等。2.一些及物动词后跟一名词作宾语,再接介词to,构成固定搭配,形成“vt n to d...  相似文献   

新课改下的师生观的思考     

梁敏 《现代教育管理与教学》2007,(1):21-22

为适应新课改的要求，教师必须树立新的教师观和学生观，创建民主平等、相互尊重；和谐融洽、充满感情；相互学习、共同发展的新型的师生关系。  相似文献   

如何养好蝎     

凌云  梁敏 《自考．职教．成教》2001,(22):89-89

  相似文献   

学生心理健康教育初探     

梁敏 《吉林教育》2004,(12):19-19

所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力．积极的内心体验，良好的社会适应能力，能够多效地发挥个人的身心潜能，成为具有积极作用的社会一员。长期以来，人们对健康的认识一直是“没有查出病就是健康”。后来，有人把健康定义为人体各器官系统发育良好、功能正常、体格健壮、精力充沛并具备良好劳动效能的状态。  相似文献   

听力心得之我见     

梁敏 《华章》2011,(20)

听力在高考中占据30分的分值,其分量不可低估.本文旨在挖掘听力材料的内在特点和相应的答题技巧,希望给学习者带来些许的帮助.  相似文献   

将矩阵按列分块之技巧及应用     

梁敏 《数学学习与研究(教研版)》2011,(1)

矩阵分块就是把一个大矩阵按照一定规则分成小矩阵,它是矩阵运算的一种常用技巧与方法.分块矩阵的理论在线性代数中求矩阵乘积、行列式的值、逆矩阵、矩阵的秩和矩阵的特征根的过程中起到重要作用.而常用的分块方法是按列分块,它在线性代数中有非常广泛的应用.本文讨论了分块矩阵的运算,提出了按列分块矩阵的一些应用.  相似文献   

从一个实验单元的教学看教师如何“教学相长”     

梁敏 《甘肃教育》2007,(10X):45-45

英语课程标准提出的“采用活动途径,倡导体验参与”的理念,要求教师在教学过程中对学生的学习策略和情感充分关注。  相似文献