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1.
用质量冲破研究生招生和培养工作中的怪圈   总被引:3,自引:0,他引:3  
在我国学位与研究生教育中,出现了一些难以解释的现象.笔者列举了部分怪圈,进行分析和解剖,提出了只有用"质量"这个铁拳,才能冲破研究生招生和培养工作中的形形色色的怪圈.  相似文献   
2.
基于信息技术的研究生招生流程再造   总被引:3,自引:1,他引:3  
本文分析了我国现行研究生招生程序的缺陷和改革的必然性,并运用现代信息技术和企业再造原理对招生流程进行了改进,同时对流程再造后的效益与技术可行性进行了分析。  相似文献   
3.
研究生培养机制改革的核心是实行以科学研究为主导的导师负责制。本文介绍了国外研究型大学在研究生导师队伍建设方面的经验和做法,提出了我国进一步加强和改进研究生导师队伍建设的对策和建议。  相似文献   
4.
认为财经类高校的学科相较于综合类院校具有明显特点,然而从部分高校学科建设榜单来看,财经类高校的表现却并不显著。通过分析第四轮学科评估中财经类高校参评学科的表现,总结财经类高校学科特点及存在的问题,在此基础上提出下阶段财经类高校的学科建设思路,以加快财经类高校“双一流”建设。  相似文献   
5.
当前我国研究生教育的发展亟须提高质量,但人们对研究生教育质量在认识上存在差异。本文介绍了关于研究生教育质量认识的主要观点,提出了基于ISO质量定义的研究生教育质量的涵义,即"研究生教育一组固有的特性满足要求的程度",并论证了其具有的多元化特征。基于这一观点,提出了研究生教育必须实施全面质量管理的建议。  相似文献   
6.
家族企业作为最具普遍意义的企业组织形态,在各国经济中有举足轻重的地位.在我国,以家族企业为主导的民营企业,对于解决就业压力,提高国民福利水平,具有极其重要的现实意义.以夫妻、父子、兄弟姐妹,同宗和姻亲等家族成员一起经营和管理的家族企业是一个较为复杂的组织结构,且由于在企业组织结构中身份地位的不同会导致家族企业组织行为与结果的差异,研究家族企业具有很大现实意义.  相似文献   
7.
本文分析了研究生教育全球化的形势,提出了“全国化”的概念,谈了“全国化”的内涵和加速“全国化”进程的步骤。  相似文献   
8.
与"剩余收益"一样,EVA(Economic value added)--经济增加值首先是一个财务指标,它衡量的是税后净经营利润与经营资本成本费用之间的差额.但作为业绩评价指标,它又优于"剩余收益";而且,经美国斯特恩·斯图尔特公司(Stern Stewart)的丰富和发展,使之成为一个完整的EVA业绩评价与激励系统.  相似文献   
9.
EVA对会计的启发与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
与“剩余收益”一样,EVA(Economic value added)——经济增加值首先是一个财务指标,它衡量的是税后净经营利润与经营资本成本费用之间的差额。但作为业绩评价指标,它又优于“剩余收益”;而且,经美国斯特恩·斯图尔特公司(Stern Stewart)的丰富和发展,使之成为一个完整的EVA业绩评价与激励系统。 1993年,美国《财富》杂志的一篇文章“EVA——创造财富的真正关键所在”(作者Tully),将其  相似文献   
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