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就高职院校土建类学生的培养目标和建筑材料课程的特点,以广西建设职业技术学院为调查对象,对该校土木系建筑工程技术专业建筑材料课程建设现状进行调查,并提出高职建筑材料课程建设的策略。 相似文献
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经过多年的一线训练,笔者从中探讨出一系列行之有效的中学业余短跑训练方法,并从技术动作、步频、步幅等方面着手,阐明自己的观点。 相似文献
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《数字电子技术》课程作为电子电气类专业的主干技术基础课之一,其陈旧的教学内容,传统的教学方法和教学手段,已不适应现代高职教育培养目标的需要。在现代教学设计理念的指导下,对《数字电子技术》课程的教学内容、教学方法和教学媒体进行了精心设计和探讨,从该课程教学目标和高职教育教学基本原则的要求出发,正确把握教学内容的量与度;将理论教学与实践教学融为一体;积极采用多媒体教学技术,注重现代教学媒体与传统媒体的有机结合,从而激发了学生学习的积极性,调动了学生学习的主动性和创造性,培养了学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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目前国内外心理学研究的成果告诉我们:儿童青少年的思维结构是外部物质活动内化的动态发展过程,它是在实践活动中形成和发展的。少年儿童思维结构的发展一般经历三个阶段:1.直观(感知)行动思维;2.具体形象思维;3.逻辑抽象思维。儿童的思维正 相似文献
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《基础会计学》是全国高等教育自学考试会计专业方向的专业基础课,也是经济管理类专业和计算机信息管理专业的共同课,涉及会计、财政、税收、金融、保险、工商企业管理、人力资源、计算机信息管理等专业。其主要内容包括会计学的基础理论、基本方法和基本操作技能三部分。考试题目也多是围绕这三个基本问题考核学生的掌握情况,本课程集理论与实务为一体,涵盖内 相似文献
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旬锻月炼,多就写诗而言.若论炼字,杜甫工巧尤多.如“经心石镜月,到面雪山风.”①、“红入桃花嫩,青归柳叶新.”②“石乱上云气,杉清延月华.”③,“江碧鸟逾白,山青花欲燃.”④“经”、“到”炼首句字;“入”、“为”炼第二字;“上”、“延”炼句腰字;“白”、“燃”炼句尾字.真可谓炼之得力,各尽其妙.大凡炼字贵在求活,只有“活”才能使全句生色,整篇增辉.“炼篇、炼章、炼句、炼字、总之所贵乎炼者.是往活处炼,非往死处炼也.夫活,亦在乎认取诗眼而已.”⑤宋人说:“下字贵响”,⑥所谓“响”,即是“活”.“字字当活,活则字字自响.”如“天门中断楚江开,碧水东流至此回.”⑧其中的“开”字,可以算得上“活”了.它不仅写出水势之猛,声响之巨,也写出江水奔腾涌起,“卷起千堆雪” 相似文献